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成都十一中迎接“2019年度藝術測評”檢查
2019年12月10日，成都十一中迎接了青羊區(qū)教育局組織的對學校2019年度藝術教育工作的測評檢查。
測評小組首先視察了學校音樂、美術的功能室及學生社團活動室，然后在會議室聽取了王延玲校長的工作匯報。
王校長在匯報中強調了學校本著“因材施教 多元發(fā)展”的辦學理念和“五育并舉”的教學方式，在藝術教育方面開展了大量工作，利用課堂教學與學生社團活動相結合、必修課與選修活動課相結合、專職教師與外聘教師相結合等手段，在全校各年級中積極開展形式多樣的藝術教育，用藝術教育來熏陶學生的審美情趣，提升學生的審美能力，充分發(fā)揮學生在藝術方面的特長，達到全面育人的目的。
隨后，測評小組的成員分別對音樂、美術課堂開展了跟蹤聽課、學生訪談、學生藝術技能測評等活動，并在活動中觀察學生藝術方面的“基礎性水平”、“學科素養(yǎng)發(fā)展水平”，并結合學校提供的各項資料，對學校在藝術教育進行了全領域、全方位、全覆蓋的檢測。
最后，測評專家組對學校藝術教育工作進行了總結反饋。專家組對學校在藝術教育層面進行的組織管理、措施制訂與落實、藝術教育效果等工作給予了高度評價，希望學校在今后藝術教育工作中能有更優(yōu)異、更突出的表現。
成都十一中舉行青年教師賽課活動
2019年12月4日，成都十一中教育教學研討系列活動之一的青年教師2019—2020學年賽課活動拉開帷幕。
本次賽課活動的目的在于進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師盡快提升教育教學水平及教學科研能力，使其盡快成為學校教育教學的骨干力量。結合學校開展的“差異教育教學”研究，本次活動的主題確定為“尊重個體差異 關注揚優(yōu)補缺”。
此次賽課活動分為文科組和理科組分別進行，在前期賽課的基礎上由各教研組推出的十三位青年教師參與賽課，學校組織的評委小組將對課堂進行現場打分、評議，最終將評選出各種獎項，以彰顯青年教師在課堂教學中表現出的亮點并給予鼓勵。
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