【引語(yǔ)】很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)都不一樣，基本上都會(huì)從學(xué)校的所獲榮譽(yù)、學(xué)校升學(xué)率、錄取分?jǐn)?shù)線高低、師資環(huán)境、校園環(huán)境等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都金牛中學(xué)2020年高中部怎么樣的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都金牛中學(xué)2020年高中部怎么樣
如今的金牛中學(xué)已經(jīng)是一個(gè)擁有教育專家、教育拔尖人才、市區(qū)學(xué)科帶頭人、享受政府津貼的骨干教師達(dá)40%，高中級(jí)教師近60 %，各級(jí)各類學(xué)會(huì)會(huì)員40余人優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。成都市金牛中學(xué)始建于1969年12月，2002年學(xué)?？缛肓?/span>“成都市市級(jí)示范性普通高中”行列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，2003年以來(lái)，在全市39所市重中一直名列前三位。
二、成都金牛中學(xué)近期活動(dòng)
放飛夢(mèng)想 共創(chuàng)未來(lái)
創(chuàng)客是最好的教育之一，是核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要基于真實(shí)世界的學(xué)習(xí)。創(chuàng)客教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。不是老師來(lái)教你一個(gè)東西怎么用，而是自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題。創(chuàng)客教育的實(shí)施策略是通識(shí)教育（課程）、創(chuàng)客分享（活動(dòng)）和項(xiàng)目研究（空間）三位一體的。 12月14日至15日，成都市第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)創(chuàng)客競(jìng)賽在成都金牛中學(xué)成功舉行，來(lái)自全市121支隊(duì)伍參加了為期兩天的比賽。
14日上午十點(diǎn)，參賽選手以小組為單位，利用現(xiàn)場(chǎng)提供的材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)并完成符合競(jìng)賽主題的創(chuàng)意作品。12月15日早上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行展示和講解，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)打分。15日，比賽圓滿落幕，團(tuán)隊(duì)的作品不僅凝結(jié)了他們的心血和汗水，更是激勵(lì)他們走向科技未來(lái)的動(dòng)力源泉。以賽促學(xué)，學(xué)以致用，我們期待見到每一個(gè)孩子都能在未來(lái)全球化科技變革浪潮中成為被時(shí)代需要的智慧型人才。
雖然在家學(xué)習(xí)，但不少同學(xué)以飽滿的狀態(tài)迎接每一堂課，真正做到了心靜、持之以恒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
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