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二、2020年金牛中學(xué)在成都排名多少
三、金牛中學(xué)近期活動
金牛中學(xué)立足科研求實效，扎根課堂育英才
立足生本課堂，追求提質(zhì)增效，面向全體學(xué)生，培育核心素養(yǎng)，促進知識生成，落實五育并舉。2020年教學(xué)研究課賽課、板書設(shè)計大賽、ppt制作大賽三個板塊圓滿結(jié)束。我們在“三主聚合，四環(huán)優(yōu)化”教學(xué)策略引領(lǐng)下，以“低起點、小步走、多訓(xùn)練、勤反饋”為抓手，運用“小組合作互助式學(xué)習(xí)”，不斷思索、建構(gòu)深度學(xué)習(xí)的課堂樣態(tài)，并在此過程中努力實現(xiàn)學(xué)生個體成功、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的多贏局面。
文科組的全體教師齊聚課改A室，進行本次展示課的觀摩。文科組的評委由杜平、黃晨、劉昕、薛紅、鐘義華、陳曉鳳、何亞非、李煉等教師擔(dān)任。
授課教師能夠根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)計適宜的教學(xué)目標，目標表述準確。能根據(jù)設(shè)計目標設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)層次清晰，有適恰的主問題。課堂導(dǎo)入能激活學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心、興奮點或困惑處。課堂直指教學(xué)目標的達成，教師通過與學(xué)生的互動，引導(dǎo)知識生成，并在其中滲透對于學(xué)科核心素養(yǎng)的訓(xùn)練。
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