【導(dǎo)語】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020雙流中學(xué)實驗學(xué)校初升高錄取線的相關(guān)信息。你背不下來的書，總有人能背下來。你做不出的題，總有人能做出來。你愿意拖到明天的事，總有人今天努力做完。如果你把什么都讓給別人，那么你想去的學(xué)校也只能讓別人去，你想過的人生也只能讓別人過。加油吧！以下就是小編為大家整理的雙流中學(xué)實驗學(xué)校往年的初升高錄取線，供大家參考，2020年暫未公布。
一、雙流中學(xué)實驗學(xué)校往年的初升高錄取分數(shù)線
學(xué)校會根據(jù)當(dāng)年學(xué)校投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分數(shù)線，故每年的錄取分數(shù)線都不統(tǒng)一，具體錄取分數(shù)線以學(xué)校官方通知公布為主。
二、雙中實驗校2019-2020年度上學(xué)期綜合實踐活動總課題組
2020年1月6日星期一，新年的第一周，雙流中學(xué)實驗學(xué)校也迎來了辭舊迎新的時刻——綜合實踐活動課題組期末總結(jié)大會。參加本次大會的有校長高志文、校長助理羅曉章、教學(xué)與課程處主任周宗友、副主任陳國華、總課題組組長付兵、副組長龍姿君以及全體課題參研教師。會議由龍姿君老師進行主持。
學(xué)校綜合實踐活動課題的研究已經(jīng)走到第四個年頭，各個二級子課題組在持續(xù)不斷的深入研究中取得了一系列的成果。在此次大會中，分別由小組研究性學(xué)習(xí)課題組代表李春燕老師、選修課代表楊慧、跨學(xué)科綜合實踐活動匯報老師代表張柔做了相關(guān)分享。
李春燕老師帶領(lǐng)小組研究性學(xué)習(xí)課題組明確了方向定位，把多學(xué)科融合和培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力放在目標首位，把問題聚焦到課題的生長點上，盡全組之力構(gòu)建“一體三翼”和“三位一體”發(fā)展模式，五種綜合實踐活動課程三段六環(huán)模式，尋找學(xué)校小組研究性學(xué)習(xí)課程的生長點，構(gòu)建三步“磨”出精品課的模式，帶領(lǐng)《白河》課題走上省級研究的平臺，科創(chuàng)成果再上臺階。
這些成果都是課題研究走進課堂的探索與實踐的最好展現(xiàn)。楊慧老師執(zhí)教學(xué)校插花藝術(shù)，并在不斷探索中把插花藝術(shù)研究盡量課題化，搭檔余蕾老師多次磨課，走上了更大的展示舞臺。張柔老師分享了本班“走進黃龍溪”的課題匯報，全面展示了從選題指導(dǎo)到實地考察再到資料整理、成果匯總，著重表現(xiàn)了學(xué)生在探究過程中發(fā)現(xiàn)和解決的問題。
隨后，龍姿君老師作為總課題組代表做了總結(jié)。他首先肯定了綜合實踐活動課題組基本完成了學(xué)期初的既定目標：整合并完善了目標序列；各二級子課題解讀培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力；課題組派代表參加全國綜合實踐活動年會；李舉梅老師參加成都市首屆綜合實踐活動展示課；勞動與技術(shù)選修課走向全省展示的舞臺；學(xué)校學(xué)術(shù)年會中綜合實踐活動展示課大放異彩；歷史組在“國培計劃”中做了綜合實踐活動的交流展示。
與此同時，課題組也面臨著有待改進的地方，在下一階段，課題組將著力于扎實開展課題組研討會，深入落實關(guān)鍵能力研究；落實學(xué)生能力測評；各二級子課題在研究活動開展中依然存在一些不落實的情況，有待于進一步提高，特別要注意多開發(fā)能吸引學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力的課題。
綜合實踐活動課題的研究已然是課程改革的大趨勢，順勢而為方不落人后。高校長在會上作了指導(dǎo)，他肯定了綜合實踐活動課程四年以來不斷深化的研究，但同時應(yīng)注意這一課題作為國家教育部的重點研究項目還應(yīng)更加深入。為達到這一目標，全體研究教師應(yīng)該致力于對課題研究內(nèi)容進行整合，把學(xué)科課與活動課相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，在學(xué)科課程中發(fā)現(xiàn)問題并使其課題化。
同時，不斷深化落實研究過程，盡量多由學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題，在研究過程中生成新問題并解決，最后從過程中得出結(jié)論，從測評、方案、成果等多個方面進行規(guī)范，加強評價的頂層設(shè)計，形成評價的系統(tǒng)方案。
以上就是小編為大家整理的“2020雙流中學(xué)實驗學(xué)校初升高錄取線是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助，櫻花已開，春天已經(jīng)到來，初三的考生們，勝利就在前方，加油吧！
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作者：csg6
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