淮口中學(xué)根據(jù)學(xué)生成績進行班級分化，不同成績分段的學(xué)生會有不同的教學(xué)方法，淮口中學(xué)的實驗班力求營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在淮口中學(xué)里學(xué)到更多的知識，打好知識基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢教育資源。
淮口中學(xué)——舉辦2019年高考復(fù)習(xí)備考專題講座
4月15日，淮口中學(xué)舉辦高考備考專題講座?？h教培中心教研員、學(xué)校高中學(xué)科教師和縣內(nèi)兄弟學(xué)校教師代表到場聽會。縣教育局黨委委員、副局長鐘剛主持培訓(xùn)會，成都市教科院黨委書記鐘南作專題培訓(xùn)。鐘南從學(xué)校“二診”數(shù)據(jù)的對比中分析高三年級基本現(xiàn)狀，從學(xué)生問卷調(diào)查中剖析學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂狀態(tài)，從講、評、練三個環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師有效教學(xué)。
強調(diào)教師要嚴(yán)管自己的教學(xué)行為與習(xí)慣，建構(gòu)民主和諧的師生關(guān)系，課前、課中、課后給予學(xué)生明確的教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)要求。面對即將到來的2019年高考，鐘南指導(dǎo)學(xué)校堅持“穩(wěn)中有升”的工作目標(biāo)，提升教學(xué)工作的有序性和有效性，同時強化學(xué)生自我管理，有效落實復(fù)習(xí)備考要求。
最后，鐘剛要求全縣高三教師扎實做好學(xué)生、課堂、高考真題層面的研究，從細(xì)節(jié)入手、小處做起，務(wù)實提升復(fù)習(xí)備考工作的有效性。
淮口中學(xué)——舉辦志行課堂模式下之云教學(xué)研討會
4月17日，學(xué)校舉辦志行課堂模式下之云教學(xué)研討會，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的高效課堂教學(xué)模式。學(xué)校黨總支書記、唐家國，副校長肖向亮出席會議，高一、高二全體云班教師參與研討；洪雅中學(xué)黨總支書記、校長陳大偉和大邑縣實驗中學(xué)同仁應(yīng)邀到會。
會上，教務(wù)副主任唐本華匯報學(xué)校志行課堂建構(gòu)體系與“云教學(xué)”實踐探索歷程。陳大偉用大量的圖片、視頻闡釋洪雅中學(xué)云教學(xué)系統(tǒng)支撐下翻轉(zhuǎn)課堂具體做法和教學(xué)實效，交流學(xué)校教育信息化建設(shè)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”踐行經(jīng)驗。與會教師深入交流研討，進一步增進了智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗。
會后，代月、周丹、陳敏、劉蕓利四位教師展示志行課堂模式下的云教學(xué)活動，凸顯了小組合作探究式學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的實效。
淮口中學(xué)——第二屆“勵志青春·和諧自然”遠(yuǎn)足活動
遠(yuǎn)足活動是學(xué)校為進一步貫徹“立德樹人”教育根本任務(wù)、促進學(xué)生全面成長、奠基學(xué)生終身發(fā)展而開發(fā)并實施的學(xué)生綜合實踐活動課程，以此對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育和自然文化教育，以此磨礪學(xué)生意志，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神和團隊協(xié)作精神。
3月22日，淮口中學(xué)舉辦第二屆“勵志青春·和諧自然”遠(yuǎn)足活動。高2019屆近1200名師生和部分家長在德馨廣場集合，隆重舉行出征儀式。學(xué)校授予年級組“級旗”，發(fā)出進軍龔家山（全程20.6公里）的號令。
在德育處和年級組的精心組織下，師生們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，向著龔家山出發(fā)。一路賞花，看綠，雖然辛苦，但一路的春色讓人心曠神怡。一路上，同學(xué)們相互鼓勵，家長們、班主任們?yōu)楹⒆觽兗佑凸膭?。上午十點，大部隊經(jīng)過三個小時的長途跋涉，來到了十幾公里外的龔家山觀景臺。
登臺遠(yuǎn)望美麗的淮州新城--新的建筑、新的橋梁、新的道路、車水馬龍，欣欣向榮--大家都真切地體會到了“一覽眾山小”的豪邁與闊遠(yuǎn)。
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作者：csg1
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