【引語(yǔ)】考生選擇學(xué)校之前一定要先去了解學(xué)校的招生條件,2025年成都市溫江中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是溫江中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么。
一、2025年成都市溫江中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市溫江中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么
暫未查詢到學(xué)校的國(guó)際部招生條件的具體信息,考生和家長(zhǎng)可以參考以下學(xué)校的2024年招生信息:
(1)招生計(jì)劃
2024年成都市溫江中學(xué) 面向溫江區(qū) 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 884 人(其中含校內(nèi)指標(biāo)到校生 442 人);調(diào)劑 56 人。
2024年成都市溫江中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 50 人;調(diào)劑 50 人。
2024年招生總?cè)藬?shù):1040 人
(2)招生分?jǐn)?shù)
2024年成都市溫江中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 第二批次錄取分?jǐn)?shù)線:統(tǒng)招545分、調(diào)劑545分
2024年成都市溫江中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分?jǐn)?shù)線:調(diào)劑547分
(3)招生對(duì)象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生(含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生);在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生;擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
(4)聯(lián)系方式
招生電話:82606421
三、溫江中學(xué)近期活動(dòng)
“數(shù)”業(yè)專攻促成長(zhǎng) 精耕研思采眾長(zhǎng)
11月4日,由成都市教科院主辦的2024年成都市普通高中“新課程·新教材·新教學(xué)”數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)(C組)在四川省溫江中學(xué)成功舉行,來(lái)自成都七個(gè)市區(qū)的數(shù)學(xué)老師、名師們齊聚溫江中學(xué),落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求,進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐。成都市數(shù)學(xué)教研員蘇文玉老師特邀,來(lái)自成都各區(qū)的夏雪、陳杰、王繼超、蔣濤、謝長(zhǎng)春、劉定先、劉豹等7位專家評(píng)委全程評(píng)審展評(píng)課例;四川省溫江中學(xué)黨委書記曾宏、副校長(zhǎng)張君,溫江區(qū)數(shù)學(xué)教研員黃永露一同聽(tīng)課、研討。
針對(duì)“新課程·新教材·新教學(xué)”,來(lái)自成華區(qū)、溫江區(qū)、金堂縣、彭州市、簡(jiǎn)陽(yáng)市、邛崍市、蒲江縣等七個(gè)區(qū)市縣的優(yōu)秀教師代表,圍繞主題“把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 培養(yǎng)關(guān)鍵能力 發(fā)展核心素養(yǎng)”共同探索新高考一輪復(fù)習(xí)課例。參賽老師精心準(zhǔn)備,以《解三角形》為題 ,帶來(lái)了七堂精彩課例展評(píng)。
四川省溫江中學(xué)馬維老師代表溫江區(qū)首先出場(chǎng),以《三角形中的最值與范圍問(wèn)題》開啟全天的賽課活動(dòng)。華西中學(xué)彭艷玲老師、邛崍一中鄭佳儀老師、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)呂燕老師、壽安中學(xué)鐘麗老師、金堂中學(xué)王玥老師、彭州中學(xué)方璐老師共7位選手,以數(shù)學(xué)本質(zhì)為核心、關(guān)鍵能力為抓手、核心素養(yǎng)為目標(biāo),圍繞《解三角形》主題,各顯神通,從不同角度切入,詮釋各自對(duì)主題、對(duì)一輪復(fù)習(xí)的理解。最值與范圍問(wèn)題、“三線”問(wèn)題、“爪形”結(jié)構(gòu)問(wèn)題、三角形面積應(yīng)用……老師們講解深入淺出,與學(xué)生親切互動(dòng),熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),展示了成都新一代教師的風(fēng)采。
小編提示:以上是2025年成都市溫江中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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