【引語】家長為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候,首先就需要了解學(xué)校好不好、怎么樣,成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣:【立即點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息】,以下是成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣的信息。
一、成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣
育才學(xué)校在緊緊圍繞“教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)、學(xué)校有效發(fā)展”三個(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏,辦學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?。?017年高考以入口量出口成績(jī)?cè)u(píng)比,學(xué)校在成都市43所普通高中排名第三!
力推三個(gè)“五個(gè)一”培養(yǎng)教育力強(qiáng)特色型教師。(1)育才學(xué)校的老師們內(nèi)練外訓(xùn),通過教師的三個(gè)“五個(gè)一”,煉就一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。教師教學(xué)“五個(gè)一”: 訂一本教學(xué)雜志,讀一本教育名著,寫一篇教學(xué)反思,做一本當(dāng)年全國高考題集,參加一次全校教師高考試題考試。
教師成果“五個(gè)一”:一節(jié)信技應(yīng)用提升優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教案、一件最上心教學(xué)敘事、一篇優(yōu)秀論文、一個(gè)高質(zhì)量的教學(xué)微模。(3)教師提高教學(xué)品質(zhì)“五個(gè)一”:聽堂課(每半月至少一節(jié));查一次備課;查一次作業(yè)批改;開展一次學(xué)生問卷調(diào)查;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換一次意見。讓教師由教書匠向特色型教師和風(fēng)格型教師轉(zhuǎn)變。
二、成都市都江堰育才學(xué)校近期活動(dòng)
育才中學(xué) | 團(tuán)結(jié)就是力量,拼搏才有希望——我校舉行第六屆特色運(yùn)動(dòng)會(huì)
人心齊,泰山移。5月16日,多云無雨,氣候適宜;草木葳蕤,花團(tuán)錦簇。育才中學(xué)莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過幾天課余時(shí)間準(zhǔn)備,高一高二全體同學(xué)云集操場(chǎng),興高采烈地參加第六屆特色運(yùn)動(dòng)會(huì)。在主持人張宇巍、呂楠鑫同學(xué)清晰而優(yōu)美的開場(chǎng)白之后,五彩繽紛的的入場(chǎng)式表演開始了!先是國旗方隊(duì)、會(huì)徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)邁著整齊的步伐,伴著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,緩緩入場(chǎng),緊接著各班依次列隊(duì)入場(chǎng)進(jìn)行表演。
高二3班的同學(xué)們身著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服,手持金燦燦的花球,表演了節(jié)奏感強(qiáng)勁的“啦啦操”,臺(tái)下同學(xué)們的歡呼聲,贊嘆聲一片,一下把入場(chǎng)式表演氣氛帶入了高潮。高二1班全體同學(xué)身著校服,整齊劃一的律動(dòng)勁舞,大有排山倒海之勢(shì),也獲得了大家的喝彩。高二5班既有陽光男生剛勁有力的集體舞,也有可愛女生柔美有趣的現(xiàn)代舞,顯示出剛?cè)岵?jì)的鮮明對(duì)比效果,給大家留下了深刻印象。
其他班級(jí)的表演也各具特色,盡情展示了少男少女的青春風(fēng)采和無限活力。有古風(fēng)古韻的,顯示出傳統(tǒng)的古典之美;有當(dāng)代流行時(shí)尚的,彌漫著濃郁的現(xiàn)代氣息。每一個(gè)表演都給人以美的享受,組成了視覺和聽覺的饕餮盛宴。還有一些經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,達(dá)到一定藝術(shù)水平的學(xué)生,表演了各具特色的舞蹈,如呂楠鑫的中國舞,劉子瑄的韓國舞,那種或飄逸如仙、或剛勁有力的感覺,不由人發(fā)出嘖嘖稱贊。
還有龔蕊漫禧和鐘正璽二人合唱的電視劇插曲《年輪》,藏族姑娘嘎西木初的歌曲《飛行隨筆》,純粹的聲音猶如天籟,把人帶入了唯美的音樂世界。同學(xué)們對(duì)各班精彩的表演,都報(bào)以了熱烈的掌聲。臺(tái)上的音樂聲、歌聲,臺(tái)下的掌聲、歡呼聲,時(shí)而還有一些尖叫聲,匯成了一浪又一浪歡樂的海洋。
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