育才學(xué)校架起家校攜手共育的金橋
紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。
6月15日，星期六。早晨的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，給原計(jì)劃召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)籠罩起一片陰影。8點(diǎn)半，風(fēng)停雨霽，天空豁然開(kāi)朗，給所有參加家長(zhǎng)會(huì)的師生和家長(zhǎng)又帶來(lái)了欣喜。天佑育才，上午9時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)了！
莊嚴(yán)的升旗儀式之后，學(xué)生主持人劉玥彤、龍嚴(yán)杰以熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白宣布了這次家長(zhǎng)會(huì)的主題和議程。主題就是：“暢游雙語(yǔ)世界，走近科技王國(guó)；家校攜手共育，學(xué)生自悟成長(zhǎng)?！?br/>
首先，常務(wù)副校長(zhǎng)向啟新代表蔣楊斌校長(zhǎng)致歡迎辭。向校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)要介紹了本學(xué)期的教學(xué)情況和德育活動(dòng)，介紹了近兩年學(xué)?？上驳母呖汲煽?jī)。2017年育才學(xué)校高考以入量出計(jì)算，在成都市43所普通高中里排名第三；2018年升本人數(shù)，又比2017年翻了兩翻。向校長(zhǎng)說(shuō)，這些成績(jī)的取得，是靠師生與家長(zhǎng)持之以恒的共同努力得來(lái)的；是靠學(xué)校長(zhǎng)期狠抓教育教學(xué)質(zhì)量得來(lái)的；是老師堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)備課、認(rèn)真批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)一滴抓出來(lái)的；是平時(shí)教學(xué)與高考對(duì)接，不斷研究高考新趨勢(shì)的鉆研中得來(lái)的；是學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)培優(yōu)治跛輔弱舉措，老師精準(zhǔn)尋找知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等行動(dòng)中得來(lái)的；是學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施“五個(gè)一”工程，不斷進(jìn)行勵(lì)志勤學(xué)教育得來(lái)的。最后，向校長(zhǎng)說(shuō)，只要我們的老師勤以教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)；我們的家長(zhǎng)全心投入，創(chuàng)造條件；我們的孩子鍥而不舍，奮力拼搏，就可以書(shū)寫(xiě)青春歲月里最絢麗的一筆，翻開(kāi)輝煌人生中最精彩的華章。
接著，高一（3）班劉政韓同學(xué)的爸爸劉鈞代表家長(zhǎng)發(fā)言。他的發(fā)言最大的特點(diǎn)就是和家長(zhǎng)們深入地交流了怎樣科學(xué)地做好家庭教育問(wèn)題。例如他說(shuō)“讓孩子把父母當(dāng)朋友甚至知己，教育孩子時(shí)心平氣和地講道理，而不是用稱(chēng)贊別人的孩子來(lái)刺激自己的孩子，要顧及孩子的心理感受?！薄白鳛榧议L(zhǎng)應(yīng)該記住，也許殘缺才是完美的。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛責(zé)。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)會(huì)犯錯(cuò)誤，為什么要求孩子一貫正確呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子正視錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、下決心去改正錯(cuò)誤。”
育才學(xué)校向校長(zhǎng)的講話(huà)和家長(zhǎng)代表的發(fā)言引來(lái)了全體師生和在座家長(zhǎng)一陣陣熱烈的掌聲。之后，各班精心排練的雙語(yǔ)節(jié)目開(kāi)始展示。
育才學(xué)校初一年級(jí)的英語(yǔ)歌曲合唱打頭陣。初一的女生一襲白裙，男生一色的白汗衫，代表了孩子們純潔的心靈。他們朝氣蓬勃，精神抖擻，齊聲演唱了英語(yǔ)歌曲《寶石》。孩子們清脆而嘹亮的聲音，猶如天籟，給臺(tái)下的觀眾以心靈的震撼。
緊接著，是育才學(xué)校初二（1）班甯治榕同學(xué)的演講《神秘的力量—自控力》。她的演講結(jié)合學(xué)生和社會(huì)實(shí)際，反映了部分中國(guó)人亟待提升素質(zhì)素養(yǎng)的問(wèn)題，說(shuō)明了自控力的重要。她侃侃而談，有理有據(jù)，表情和動(dòng)作自然而妥貼。尤其她演講中有兩句話(huà)發(fā)人深?。骸澳芸刂谱约旱娜瞬拍苷莆兆约旱拿\(yùn)，失去自控力的人只能在欲望的泥潭中無(wú)法自拔。”
育才學(xué)校高一（1）班的合唱隊(duì)邁著整齊的步伐走向了合唱臺(tái)！有五個(gè)女同學(xué)身著彩色的紗裙，飄飄欲仙，在合唱前跳了一段中國(guó)古典舞。那柔美的身姿，優(yōu)雅的舞步，不由令人艷羨。接著，一支《梔子花開(kāi)》以婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的旋律吸引了聽(tīng)眾，給人以美的享受；繼而，雄渾的《黃河大合唱》表現(xiàn)了中華民族英勇不屈的精神，激發(fā)著每一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷。
改革開(kāi)放40年，中外交流愈加頻繁。中國(guó)的旅游景點(diǎn)眾多，因此，雙語(yǔ)導(dǎo)游猶為需要。為了促進(jìn)育才學(xué)校學(xué)生漢語(yǔ)以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，育才學(xué)校開(kāi)展了五佳雙語(yǔ)導(dǎo)游選拔賽。在本次家長(zhǎng)會(huì)上，五佳雙語(yǔ)導(dǎo)游之一，初二（1）班的鄧佳芮用雙語(yǔ)介紹了五星級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)《九寨溝》，他友善的表情，流利的雙語(yǔ)表達(dá)和自然的肢體動(dòng)作，獲得了臺(tái)下師生和家長(zhǎng)們一陣陣贊美的掌聲。
高二（2）班和高二（3）班的英語(yǔ)合唱也各有特色。高二（2）班合唱了歌曲《新生的靈魂》，全體同學(xué)齊心合力，曲調(diào)優(yōu)美，動(dòng)作整齊，而且中間還有羅焙琢同學(xué)用兩支筆在課桌上打著節(jié)拍，格外有創(chuàng)意。高二（3）班合唱《信仰》這首歌，三班同學(xué)不拘一格，有領(lǐng)唱，有齊唱；還有和聲穿插其間；動(dòng)作上有拍手，有跺腳，聽(tīng)起來(lái)節(jié)奏明快、非常動(dòng)聽(tīng)，給人以美的享受。
中國(guó)古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化中最璀璨的顆顆明珠。初中和高中課本里，要求背誦的分別不下幾十首。為了促使同學(xué)們背會(huì)這些古詩(shī)詞，本學(xué)期育才學(xué)校開(kāi)展了全體學(xué)生參與的古詩(shī)詞背誦比賽。有不少學(xué)生在比賽中脫穎而出。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，初一（1）班的李若彤、高一（1）班的周龑雯、高二（1）班的羅佳耀三位同學(xué)，采用現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)抽題的方式,考驗(yàn)他們背詩(shī)的熟練程度。抽出的詩(shī)歌分別是《木蘭詩(shī)》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《蜀道難》，結(jié)果三個(gè)人都順利而且有感情地背誦下來(lái)了，家長(zhǎng)們給予他們發(fā)自?xún)?nèi)心贊揚(yáng)的掌聲。
《經(jīng)典詠流傳》是中央電視臺(tái)曾經(jīng)推出的一檔節(jié)目，深受觀眾喜愛(ài)。這是傳播中華民族文化很好的形式。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，高一（3）班的同學(xué)們?cè)伋颂K軾的《水調(diào)歌頭》。剛開(kāi)始，這班的六個(gè)男孩兒還隨著勁樂(lè)歡跳了一組現(xiàn)代舞，彰顯了青春少年的熱情與活力。接下來(lái)，他們用舒緩悠揚(yáng)的齊聲合唱演繹了這首千古名詞?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天.....”那美妙的歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸?！奔屑议L(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是感恩行動(dòng)。在主持人的引導(dǎo)下，孩子們站在父母親人面前，望著他們?yōu)轲B(yǎng)育子女而蒼老的容顏，孩子們真誠(chéng)地給父母鞠躬，大聲說(shuō)出：“爸爸媽媽?zhuān)量嗔?！我?ài)您！”接著，孩子們自覺(jué)地為父母捶肩按背，繼而和父母緊緊擁抱在一起。這時(shí)候，愛(ài)的暖流在父母和孩子的心中流淌。
第二階段的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在各班教室進(jìn)行。各個(gè)年級(jí)根據(jù)自己的特點(diǎn)，都做了充分的準(zhǔn)備。不僅班主任具體而詳盡的和家長(zhǎng)交流，科任教師也根據(jù)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的交流。育才學(xué)校還提前發(fā)放了征求意見(jiàn)表，讓家長(zhǎng)們中肯地提出自己寶貴的意見(jiàn)和建議。
育才學(xué)校的雙語(yǔ)科技文化節(jié)，孩子們還運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手創(chuàng)作了許多科技作品。有科技小制作、小發(fā)明，科幻畫(huà)、科技小報(bào)和科技小論文等。學(xué)校德育處、教務(wù)處和各班還設(shè)計(jì)制作了許多展板。各班家長(zhǎng)在會(huì)前會(huì)后都饒有興趣地進(jìn)行了參觀。
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