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簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是公立還是私立學(xué)校?

時(shí)間:2020-07-21 16:14 瀏覽次數(shù):3576

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一、簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是公立還是私立學(xué)校

簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)公立學(xué)校。

簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1972年,是一所集高中、初中、小學(xué)于一體的綜合性學(xué)校。她的前身是空分子弟校,由空分集團(tuán)公司出資興辦,2004年劃歸地方政府管理,更名為簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)53個(gè),在校學(xué)生3300多人,教職工163人,中學(xué)高級(jí)教師23人,中學(xué)一級(jí)教師40人,小學(xué)高級(jí)教師18人。學(xué)校地處簡(jiǎn)陽市建設(shè)中路,與空分森林公園為鄰,以優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、完善的設(shè)施設(shè)備、光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)、深厚的文化底蘊(yùn)成為了簡(jiǎn)陽教育的一面旗幟。


二、簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)

今天分一分,明天美十分——簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)垃圾分類活動(dòng)

我們的生活中會(huì)產(chǎn)生許許多多的垃圾,這些堆積如山的垃圾侵占著土地,污染著地球環(huán)境,妥善處理這些垃圾,將它們的危害最小化,是當(dāng)今社會(huì)刻不容緩的事情。2019年9月18日下午,簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)們緊跟時(shí)代的潮涌,響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召,開展了"垃圾分類,從我做起"的中隊(duì)活動(dòng) ?;顒?dòng)伊始,孩子們先通過角色扮演《大自然的哭泣》,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中垃圾隨處可見,垃圾對(duì)環(huán)境造成了污染,對(duì)大自然帶來了的危害,對(duì)人們的健康帶來不良的影響。


再通過詩朗誦《錯(cuò)放的資源》,告訴孩子們?nèi)绻蠹夷軐?duì)"垃圾"進(jìn)行分類,管理好生活中的"垃圾",許多垃圾還可以再回收,循環(huán)利用,雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?,但是只是能回收的那部分,就?huì)為地球減少很大的負(fù)擔(dān)。活動(dòng)中,垃圾分類的知識(shí)獲得來自于同伴的分享,來自于同學(xué)們深入人心的情景劇表演。


這樣多元的活動(dòng)方式,讓孩子們?cè)诼?、看、交流、觀察中了進(jìn)一步了解到了紙類(報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(易拉罐、罐頭、鐵鍋等)、玻璃(酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等)、除塑料袋外的塑料制品(塑料盆、礦泉水瓶、牙膏皮等)為可回收的垃圾,也了解了果皮、灰塵、衛(wèi)生紙等是不可回收物品。


面對(duì)堆積在一起的垃圾,他們親自實(shí)踐,將垃圾進(jìn)行分類丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶。孩子們今天的主動(dòng)學(xué)習(xí),親自實(shí)踐定會(huì)讓他們?cè)诮窈蟮纳钪叙B(yǎng)成將垃圾分類投放到指定垃圾箱的好習(xí)慣。想要危害不再是危害,污染不再是污染,那么最好的辦法就是變廢為寶。


在養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣的前提下,孩子們還充分發(fā)揮自己的聰明才智,用一雙雙巧手將塑料袋、報(bào)紙、紙盒等變成了服裝材料,走出了一臺(tái)別開生面的服裝秀。讓孩子們更進(jìn)一步地了解到,就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。


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簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)是公立還是私立學(xué)校?


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