蜀城中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)嗎?

時(shí)間:2020-02-06 15:53 瀏覽次數(shù):3324

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蜀城中學(xué)是1995年秋創(chuàng)辦的完全中學(xué),是崇州市目前建校時(shí)間短、在校學(xué)生人數(shù)最多、辦學(xué)規(guī)模最大的一所窗口式學(xué)校。


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崇州市教育局副局長(zhǎng)趙強(qiáng)再次到蜀城中學(xué)調(diào)研創(chuàng)省二級(jí)示范校工作:


2019年5月17日下午,崇州市教育局副局長(zhǎng)趙強(qiáng)帶領(lǐng)教育科、德體藝衛(wèi)科、計(jì)財(cái)科、信息技術(shù)中心、保障中心、教培中心等科室負(fù)責(zé)人繼3月28日到蜀城中學(xué)調(diào)研后再一次來(lái)到蜀城中學(xué),就該校創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校工作進(jìn)行第二次調(diào)研。


在對(duì)該校校園環(huán)境、校舍建筑、設(shè)備設(shè)施、校園綠化、功能教室等進(jìn)行實(shí)地考量后,隨即召開(kāi)研論座談會(huì)就該校創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校的相關(guān)事宜進(jìn)行研討,座談會(huì)由趙強(qiáng)副局長(zhǎng)主持。蜀城中學(xué)全體班子成員,及所有行政人員參加了座談會(huì)。


會(huì)上,校長(zhǎng)周玉林匯報(bào)該校創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校,特別是第一步面臨檢查驗(yàn)收的省陽(yáng)光體育示范校工作推進(jìn)情況:通過(guò)前往簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)、華陽(yáng)中學(xué)、白馬中學(xué)等兄弟學(xué)校和成都市教育局相關(guān)職能部門的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步就創(chuàng)建工作進(jìn)行了對(duì)標(biāo)梳理,找出了自身的差距和短板,也增強(qiáng)了創(chuàng)建的信心,樹立了創(chuàng)建的自信。


在創(chuàng)建省陽(yáng)光體育示范校過(guò)程中,學(xué)校緊緊圍繞“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”“全國(guó)先進(jìn)射箭重點(diǎn)學(xué)?!钡忍厣晒钔趯W(xué)校體育教育潛能,積極實(shí)行“一生兩體一藝”行動(dòng)計(jì)劃,全方位開(kāi)展體育特色教育,使學(xué)校的特色更特,亮點(diǎn)更亮,充分發(fā)揮了應(yīng)有的輻射和引領(lǐng)作用。并從體育教師待遇、體育與健康課程的設(shè)置、大課間活動(dòng)的開(kāi)展等方面加大了對(duì)體育教育的投入,嚴(yán)格對(duì)照省級(jí)陽(yáng)光體育示范校的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了硬件、軟件完善,力爭(zhēng)在檢查驗(yàn)收中取得好的成績(jī)。


隨后,保障中心副主任葉恒、高兵、信息技術(shù)中心主任曾建康、德藝體衛(wèi)科科長(zhǎng)雷云、教育科科長(zhǎng)冷蓉、教培中心主任劉伏元、計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)張能分別從設(shè)備設(shè)施、功能室完善、信息化技裝配置、射箭場(chǎng)館改建、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的保障、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化、初中部校區(qū)建設(shè)等方面為蜀城中學(xué)創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校工作提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。


最后趙強(qiáng)強(qiáng)調(diào),蜀城中學(xué)創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校,是優(yōu)化崇州教育質(zhì)量,提升崇州教育品牌的一件大事,除教育局職能科室要進(jìn)行專業(yè)性技術(shù)指導(dǎo)外,全校上下要團(tuán)結(jié)一心,通力協(xié)作,進(jìn)一步明確創(chuàng)建分工,認(rèn)真研究各項(xiàng)指標(biāo),細(xì)化各項(xiàng)分值,將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)爛熟于心,付諸于行,把自己能做的工作做前面。要以“我將無(wú)我”的精神和對(duì)崇州教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)投入到創(chuàng)建工作中去,以創(chuàng)建省二級(jí)示范性學(xué)校為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品質(zhì),讓優(yōu)質(zhì)教育更多的惠及崇州萬(wàn)戶千家。


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