壽安中學的德育教育怎么樣？
德育為先，育人為本，在壽安中學已不再是一句空洞的口號，而是一種潛移默化中完成的感動。學校、教師、學生用愛架起了一座心靈交匯的橋梁。
品質(zhì)決定未來。壽安中學始終把德育放在首位，堅持不懈地做好思想道德建設(shè)，將“新三好”的育人目標貫穿教育教學的始終。創(chuàng)新德育教育，完善了“壽安中學結(jié)對幫扶工程”，采用師生結(jié)對的形式，形成了每一名困難學生均有“知心人”的“全員德育”戰(zhàn)略。
深化愛心教育，完善了“壽安中學獎助學工程”，僅2007-2008學年上學期，壽安中學就通過自籌資金和引資引項完成并發(fā)放了371920元的獎助學金，其中學校自籌并發(fā)放的獎助學專項資金就達到了118960元，獎勵和資助人數(shù)達到600多人次，將黨和政府、學校、老師和社會的陽光雨露播撒于學生的心間，為優(yōu)秀學子和貧困學子解決了后顧之憂。
對于多重貧困的學生，從德育入手解決心理貧困，開設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立“知心姐姐聊天室”，設(shè)計“師生情感交流卡”，把學生對老師的期望和老師對學生寄語、關(guān)愛，以悄悄話的方式傳遞并保存，用教師的人格征服了學生的心靈，通過平等的交流和對話，解決學生在學習、生活中遇到的心理障礙，使學生的個性人格得以健康發(fā)展。
通過“廉政文化進校園”“誠信”“感恩”“忠孝”等主題，形成了“期期有主題，月月有主題，周周有主題”的主題教育模式；組建了壽安中學學生自主管理委員會，將學生活動、思想建設(shè)與行為習慣教育融入學生的自主管理之中，將教育他人與教育自己融為一體。
在“被愛”中學會“愛”，壽安中學就是在這樣的氛圍中完成了潛移默化的教育。5.12”地震災(zāi)害后，壽安中學全校師生積極行動，以多種形式投入到抗震救災(zāi)中，其中全校師生為災(zāi)區(qū)捐款就達到了10多萬元，許多老師和學生將自己省吃儉用節(jié)約下來的錢捐獻給了災(zāi)區(qū)，將“小愛”匯聚成“大愛”。
壽安中學圍繞“公平教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、多元辦學、師生融一”的教育理念，大力推行素質(zhì)教育，確立了“多元辦學、特色教育、全面發(fā)展”的辦學思想，先后被評為“蒲江縣未成年人思想道德建設(shè)先進單位”“蒲江縣人才開發(fā)先進單位”“成都市思想政治工作先進集體”“成都市校風示范校”“成都市文明單位標兵”，學校德育處被評為成都市“德育工作模范班組”，學校還被批準為“成都市田徑訓練點”“四川大學體育后備人才培養(yǎng)學?！?。
教職工教育科研論文獲國家、省、市、縣以上獎勵達300多人次，學校教育教學質(zhì)量一年一個臺階穩(wěn)步提升。自2002年高考總上線突破百人大關(guān)，在當年87所同類學校中，本科上線率居全市第七，總升學率居第六；2003年本科上線突破百人大關(guān)，上線率40.13%。
2004年本科上線突破200大關(guān)，上線率46%后，本科上線連續(xù)保持在200人左右，學校綜合評估連續(xù)穩(wěn)居全市同類學校前茅，學校的教育教學工作連年受到市、縣主管部門的表彰。
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