新都二中2019年班級設(shè)置
(1)精品班（2個）：（每班不超過36人）
培養(yǎng)目標：全國排名前20名的名牌大學
師資配備：新都二中全國優(yōu)秀教師及各級學科帶頭人
課堂模式：小班教學（每班不超過36人），實踐“MOOC”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”等教育模式，提高課堂教學效率。
能力培養(yǎng)：高中學生自主學習是解決問題的關(guān)鍵，邀請教育專家對該班課程進行全新的設(shè)置（如書法課、舞蹈課、形體課、閱讀、外教口語課、國外游學等），讓學生的能力全面發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)高效：教師一對一及時查漏補缺、補弱培優(yōu)，實現(xiàn)個性化學習，高效學習。
家校建設(shè)：為每個學生建立數(shù)字化檔案，全程跟蹤管理，讓學習有據(jù)可查，有法可依，家訪100%，進行過程跟蹤與成長記錄。
優(yōu)惠政策：減免學雜費等，每學期根據(jù)考試成績享受獎學金。
（2）直升班（北京四中遠程教育實驗班）（2個）：（每班不超過50人）
培養(yǎng)目標：全國重點大學
師資配備：新都二中一線優(yōu)秀骨干名師+北京四中名師(雙師教學）
課堂模式：“6+3+2”課程學習模式：傳統(tǒng)的課堂模式，引入全新現(xiàn)代化信息手段教學，利用北京四中教育教學資源，實踐“MOOC”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”等教育模式，提高課堂教學效率。
能力培養(yǎng)：高中學生自主學習是解決問題的關(guān)鍵，實驗班引入北京四中“四重五步”學習方法+學習習慣的特色訓練來提高學生的學習能力。（記住基礎(chǔ)、熟悉題型、掌握方法、適度變式、靈活應(yīng)用）
高質(zhì)高效：名師傳授+名師答疑+數(shù)字教學平臺，運用“診、學、練、測”學習系統(tǒng)，及時查漏補缺、補弱培優(yōu)，實現(xiàn)個性化學習，高效學習。
家校建設(shè)：為每個學生建立數(shù)字化檔案，全程跟蹤管理，讓學習有據(jù)可查，有法可依，家訪100%，進行過程跟蹤與成長記錄。
（3） 理科實驗班（4個）：（每班不超過50人）
實施以問題解決為導(dǎo)向的課堂教學方式，采用討論式、探究式教學模式，探索學科競賽的輔導(dǎo)與訓練方式，追求100%的本科上線率。為各大名校輸送全面發(fā)展、專長突出的高素質(zhì)預(yù)備人才。
（4）文科實驗班（2個）：（每班不超過50人）
滿足部分語文、英語學習成績好、對語言興趣濃厚的學生，為學生發(fā)展語言特長提供良好的學習氛圍，為學生成為國際型人才，在升學、就業(yè)和終身學習等方面提供多元化的選擇。
（5）藝體特長班（1個）：（每班不超過50人）
培養(yǎng)藝體拔尖人才，為高校輸送優(yōu)秀的藝術(shù)、體育專業(yè)學生，美術(shù)成績優(yōu)秀者可出國到意大利留學深造。堅持“全面發(fā)展，個性張揚，鑄煉思想，凸顯人文”的人才培養(yǎng)目標，為孩子終身的發(fā)展和幸福奠基
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