【引語】成都四十九中是一所省二級示范高中，辦學成果豐碩，師資力量強大，四川初升高升學網為同學們梳理了2020年成都市49中高中怎么樣的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網公眾號。
一、2020年成都市49中高中怎么樣
2018年高考三班一本率98.04%，600分以上占比56.8%。三班班級平均分超一本線50.6分。
2017年高考一本率44%，本科率87%；重點班一本率75%，本科率98%。
2016年高考一本率34.51% ，本科率 92.70% 。
二、成都市49中近期活動
以微見大 培養(yǎng)思維——四十九中學科課堂研究有深度
近年來，我校深入貫徹“課堂比天大”的理念，關注課堂、聚焦課堂、改革課堂，通過研究課堂提高教學效益。5月21日下午，在楓林校區(qū)物理探究實驗室，物理教研組圍繞“思維可視化工具在中學物理教學中的有效運用”，以課題研究為載體，通過組內賽課的形式，呈現了6節(jié)精彩紛呈的微課。
幾位上課老師精心準備，針對物理教學中的重點和難點，利用思維可視化工具，有的放矢地解決日常教學中遇見的實際問題。3節(jié)新授課、3節(jié)復習課，針對性強、主題鮮明、形式多樣。教學設計里，立足于培養(yǎng)學生的思維能力和核心素養(yǎng)，鼓勵學生勇于探究和實踐，一些抽象的物理問題可視化，增強了學生學習的直觀性和系統(tǒng)性，提升了學生的綜合能力，關注了學生的可持續(xù)發(fā)展。
成都市教科院盧山老師、石室中學譚崇宇老師對微課進行了點評。兩位專家以微見大，在肯定幾位老師上課過程中所展現的專業(yè)素養(yǎng)的同時，對我校實實在在的課堂研究和教師隊伍培養(yǎng)給予高度評價，一致認為學校的課堂研究在與課程發(fā)展理念相結合的過程中緊扣教學實踐，有深度、有實效，解決了實際問題。學校教學副校長晏小華、教科室主任何陳寧、全體高初中物理教師參與了研討活動。
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