綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)  返回上一頁(yè) 四川初升高升學(xué)網(wǎng) 

2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣?

時(shí)間:2024-01-20 11:48 瀏覽次數(shù):2570

【引語(yǔ)】了解清楚學(xué)校好不好、怎么樣才能更好地選擇學(xué)校,以下是2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣的信息。

 

一、2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣

判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。

1、學(xué)校師資

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師110人,其中省級(jí)骨干及優(yōu)秀教師3人,市級(jí)優(yōu)秀教師及受市級(jí)表彰教師20余人,獲得綿陽(yáng)市高考質(zhì)量評(píng)價(jià)C組特等、一等獎(jiǎng)以上100余人次,高級(jí)教師27人,中級(jí)教師51人,省市級(jí)教學(xué)能手15人,省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)?0余人次。


2、學(xué)校設(shè)施

學(xué)校位于石橋新城,校舍全新修建,校園占地面積80余畝,在校師生2000余名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔,校園文化氛圍濃厚,草坪、樹(shù)木、花卉,相映生輝;文化長(zhǎng)廊、華美燈飾,品位高雅;報(bào)欄櫥窗、休閑座椅,更是折射出人文關(guān)懷!依山傍水,環(huán)境幽雅,是一個(gè)理想的求學(xué)圣地。


3、教學(xué)成果

學(xué)校教學(xué)水平成績(jī)突出,凸顯了低入口、高漲幅的辦學(xué)效益。2016年起,高考本科(含藝體)上線連年突破200人大關(guān),培養(yǎng)出了如2013年重慶大學(xué)學(xué)生胡波、2019年中央美術(shù)學(xué)院學(xué)生張琦睿、2020年中國(guó)傳媒大學(xué)曾勝蘭、四川大學(xué)袁志、2021年中南大學(xué)劉馨蔚等重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生50余名。


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二、綿陽(yáng)市綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)

奮進(jìn)向高三   啟航新征程?

9月4日下午,我校高三年級(jí)在五樓黨建室成功召開(kāi)了高2021級(jí)高三工作暨綿陽(yáng)一診動(dòng)員會(huì)。學(xué)校黨總支書記王朝紅,黨總支副書記、校長(zhǎng)馮浩和年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)王四清出席本次會(huì)議,全體高三年級(jí)教師參加了此次會(huì)議,會(huì)議由年級(jí)主任羅非主持。


首先,年級(jí)教學(xué)干事李天軍總結(jié)了高二下學(xué)期各班期末成績(jī)數(shù)據(jù),指出了各班、各學(xué)科進(jìn)步人次,接著,羅非主任對(duì)高三年級(jí)工作做出各項(xiàng)具體工作安排,并向全體高三年級(jí)教師宣讀了高2021級(jí)年級(jí)教師公約。


隨后,王四清副校長(zhǎng)對(duì)高三年級(jí)教師作了講話,他總結(jié)了暑期補(bǔ)課情況,肯定了每位教師在教學(xué)過(guò)程中的奉獻(xiàn),也分析了目前高三面臨的形勢(shì)以及需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。他指出:“教育應(yīng)面向全體學(xué)生。”并明確了全年級(jí)的奮斗目標(biāo),要求向課堂要成績(jī)、向班級(jí)管理要成績(jī)、向教研要成績(jī)、向考試要成績(jī)、向心理健康要成績(jī)、向年級(jí)服務(wù)要成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)了年級(jí)管理應(yīng)落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程,并要求備課組齊心協(xié)力,教師備課充分、提前候課,以提高課堂效率。


小編提示:以上是2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

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