【引語(yǔ)】考慮到每個(gè)學(xué)生可以選擇更多的高中就讀，所以了解各個(gè)學(xué)校的外地生計(jì)劃是很有必要的，2025年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué)外地生如何就讀：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué)外地生如何就讀。
一、2025年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué)外地生如何就讀【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué)外地生如何就讀
暫未查詢到2024年學(xué)校招收外地生的招生計(jì)劃，考生可以參考以下招生計(jì)劃：
2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué) 面向全市 招生人數(shù)是：750 人（其中含體育特長(zhǎng)生 23 人；藝術(shù)特長(zhǎng)生 2 人；拔）。
2024年招生總?cè)藬?shù)：750 人
三、綿陽(yáng)市綿陽(yáng)第一中學(xué)近期活動(dòng)
【綿陽(yáng)第一中學(xué)】聚焦德育核心，共繪教育藍(lán)圖|2024年綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任工作研討暨培訓(xùn)會(huì)議（高中分會(huì)場(chǎng)）在我校成功召開
為提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，匯聚心理健康教育智慧，近日，由綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所主辦的2024年綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任工作研討暨培訓(xùn)會(huì)議（高中分會(huì)場(chǎng)）在我校成功召開。本次會(huì)議以“班級(jí)管理中的心理健康教育”為核心，通過主旨報(bào)告、課例展示和案例交流等形式，深度探討德育工作新方法。劉明清熱情歡迎全市優(yōu)秀德育工作者代表蒞臨我校，衷心感謝綿陽(yáng)市教科所提供的研討機(jī)會(huì)。他表示，綿陽(yáng)一中將繼續(xù)探索心理健康、班級(jí)管理和思政教育的融合，為鋪設(shè)“學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師全員投入、家校真誠(chéng)合作”的發(fā)展道路貢獻(xiàn)力量。
朱殿慶強(qiáng)調(diào)，班主任在育人工作中要融情、理、法于一體，不可偏廢。他倡導(dǎo)學(xué)校間加強(qiáng)德育合作，用活動(dòng)搭建交流平臺(tái)，讓研究成果落地生根，指導(dǎo)實(shí)際工作，共同培育學(xué)生的全面發(fā)展。本次主題班會(huì)課緊密圍繞學(xué)生的實(shí)際問題與需求展開，育人故事豐富有趣，學(xué)生參與度極高，覆蓋面廣泛，互動(dòng)性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。綿陽(yáng)一中郭曉東老師以《向陽(yáng)生長(zhǎng)，次第花開》為題，作學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)分享。郭曉東老師聚焦于教育的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、發(fā)展目標(biāo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了“一核兩翼三抓手”的育人策略。他強(qiáng)調(diào)班主任要點(diǎn)燃學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，培育他們的學(xué)習(xí)能力，塑造高效的行動(dòng)力，并引導(dǎo)他們追求幸福，全面提升學(xué)生的能力。
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