【引語(yǔ)】每一位中考生都應(yīng)該詳細(xì)了解清楚學(xué)校班級(jí)設(shè)置，2025年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)普明中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是綿陽(yáng)市綿陽(yáng)普明中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置。
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二、2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)普明中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)普明中學(xué) 面向全市 招生人數(shù)是：1000 人（其中含體育特長(zhǎng)生 75 人；藝術(shù)特長(zhǎng)生 25 人）。班級(jí)設(shè)置為45—50人組建一個(gè)班。
校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，視界開(kāi)闊，思想敏銳，作風(fēng)務(wù)實(shí)，他把綿陽(yáng)中學(xué)的管理精髓、辦學(xué)理念植入普明中學(xué)的管理結(jié)構(gòu)、德育模式、教學(xué)教研之中。
學(xué)校構(gòu)建了“834”德育體系，德育體驗(yàn)班以班為單位，以一周為體驗(yàn)期，全程協(xié)助管理。實(shí)施了“151”課程體系改革，使學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
同時(shí)，學(xué)校把課堂作為科研載體，走出了一條“科研興校”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題2個(gè)、省級(jí)課題3個(gè)、市級(jí)課題2個(gè)、校級(jí)課題24個(gè)。
三、綿陽(yáng)市綿陽(yáng)普明中學(xué)近期活動(dòng)
弦歌不輟育桃李 四海承風(fēng)譜新篇||綿陽(yáng)普明中學(xué)慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)
時(shí)代更迭，使命不變，喜迎建國(guó)75周年；春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)妍，教育人初心賡續(xù)。普明中學(xué)每一個(gè)崗位上的你我他，默默耕耘無(wú)問(wèn)西東，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，永葆奮進(jìn)姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)下如詩(shī)如畫(huà)的普中時(shí)光，創(chuàng)造出令人矚目的普中榮耀！身無(wú)華貴，立德樹(shù)人，培根鑄魂，矢志不忘。2024年9月10日，普明中學(xué)熱烈慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)順利舉行！大會(huì)由黨委副書(shū)記葉波同志主持。教師節(jié)當(dāng)日，學(xué)校黨委送上節(jié)日祝福，校領(lǐng)導(dǎo)前往東門(mén)和南門(mén)為老師們送上早晨的第一份祝福。
黨委書(shū)記曾祥均寄語(yǔ)，每一個(gè)普中教師要在教育家精神的引領(lǐng)下，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，在“辦人民滿意的教育”征程中昂首闊步，砥礪前行！師愛(ài)，有時(shí)如一陣春風(fēng)，有時(shí)像一片光； 有時(shí)是一番汗水，有時(shí)是一茬灌漿。師愛(ài)很遠(yuǎn)，上溯至民族的美德；師愛(ài)很近，感知在你我身旁；師愛(ài)很細(xì)，如絲如發(fā)無(wú)微不至；師愛(ài)很廣，沃土清泉哺育著樹(shù)木的成長(zhǎng)。
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