【引語】太陽照耀大地、雨水滋潤花朵、微風(fēng)為人帶來慰藉，世界上每一樣事物都有它存在的道理，存在即合理。那么我們能為社會帶來什么呢？努力學(xué)習(xí)，報效祖國就是我們最大的貢獻。網(wǎng)編為你們整理了江油一中高一分班嗎的相關(guān)信息，僅供參考。
一、江油一中高一分班情況
分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學(xué)實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學(xué)校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。
二、江油一中地理教研組自制電子書助力網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
為更好地滿足江油一中學(xué)子“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)需求，解決學(xué)生無法到校領(lǐng)取紙質(zhì)版的書籍，而網(wǎng)上現(xiàn)成電子書針對性不強的實際困難，江油一中地理教研組與時俱進，積極謀劃，認真研究，克服重重困難，精心制作了適合一中學(xué)子的電子書，點燃了江油一中學(xué)子在家學(xué)習(xí)地理知識的熱情，受到學(xué)生、家長和社會的高度評價。
新冠肺炎疫情發(fā)生后，為響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的精神，學(xué)校多次召集教學(xué)管理人員，通過電話、視頻會議或現(xiàn)場碰頭會等多種形式，積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新模式。
江油一中地理教研組的老師，在教研組長王麗峰老師的帶領(lǐng)下，廣泛征求教研組老師的意見，群策群力，主動作為，以高二為試點自制了一套適合本年級學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，能滿足師生教學(xué)需求的《世界地理》電子書。
疫情防控期間，教學(xué)資源匱乏，但高二地理備課組的老師們精誠合作，主動擔(dān)責(zé)，科學(xué)分工，克服種種困難，有序推進了地理電子書的制作和發(fā)布工作。
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作者：csg5
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