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一、2025年綿陽市三臺中學國際部怎么樣
暫未查詢到學校國際部的詳細相關信息，考生和家長可以通過多了解學校的各項信息來選擇學校，一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、學校師資
三臺中學有一大批省內外知名教師。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”；他們以飽滿的熱情，以對學生極端負責任的態(tài)度，全身心地投入教育教學工作。學?，F(xiàn)有專任教師570人，其中正高級、特級教師3人，中、高級教師387人，省市骨干教師86人，享受縣政府特殊津貼73人。獲國家、省、市級優(yōu)秀班主任、先進教師、教壇新秀和骨干教師共150余人。
2、辦學特色
三臺中學是全國校園足球特色學校，一直以來非常重視校園足球工作。堅持把立德樹人，五育并舉放在首要位置，通過足球等多種體育活動來提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理。濃厚的校園足球氛圍，扎實的足球課程，科學的足球體系，使三臺中學學生的足球興趣和技能水平不斷提升，團結、拼搏和勇于挑戰(zhàn)的精神得以不斷強化。
3、學校榮譽
學校先后獲得“中國百強中學”、“全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學”、“全國貫徹《體育條例》先進學?！薄ⅰ叭珖逃蒲邢冗M單位”、“中央教科所外語教改實驗基地”、“四川省校風示范學?！?、“四川省文明單位”、“四川省藝術教育先進學?！?、“成都軍區(qū)國防生源基地”、“四川省陽光體育示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術示范學?！钡葮s譽稱號。
二、綿陽市三臺中學近期活動
臺中特色心育 助推學校高質量發(fā)展
《三臺縣教育高質量發(fā)展三年行動計劃》指出，教育高質量發(fā)展需構建學校、家庭、社會和部門協(xié)同聯(lián)動的學生心理健康教育工作機制。我校積極響應《計劃》，在原有心育課程體系基礎上，推出家校共育系列微視頻，傾力建設“家長學?！?，進一步打造“家校相伴成長”臺中特色心育品牌。2024年秋季學期，我校聚焦高中不同年級學生的共性問題，有針對性地設計出家校共育系列課件，并錄制微視頻向家長推送。本學年計劃推送“環(huán)境適應”“人際關系”“青春期情緒”“生涯規(guī)劃”四個專題共計16個微視頻，助力家長提升家庭教育水平，呵護學生健康成長。
黨的二十大報告明確提出，要推進健康中國建設，重視心理健康和精神衛(wèi)生。國家“五項管理”等政策和《家庭教育促進法》的落實，意味著家庭教育這項傳統(tǒng)“家事”將上升為新時代的重要“國事”，家校共育，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭。
我校深入學習貫徹黨的二十大精神和國家教育法律法規(guī)，以“將愛灑滿校園，用心呵護成長”為心育工作理念，以“讓每一個孩子健康成長”為心育工作目標，在學校原有心育課程體系的基礎上，不斷提升和完善心理成長教育，進一步打造“家校相伴成長”臺中特色心育品牌，形成了具有三臺中學特色的心育工作體系。我校堅持“一生一策”，堅持問題導向，根據(jù)學生發(fā)展不同時期的特性，預期可能存在的問題，確定不同時期的團隊輔導，特色化地開展心理校本課程教育；堅持心理健康教育課程和藝術、體育、綜合實踐研學等多學科課程融合，多元化開展心理疏導。家校協(xié)同育人工作中“心育”模式的探索實踐取得了實效和豐碩的成果。
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