大邑中學韓國研學“精點”回眸與展望
“知識是可以學來的，但智慧是一種體驗。”
此次研學，大邑中學在縣教育局1511教育綜合改革思路的引領下，努力打造研學品牌，開創(chuàng)積極創(chuàng)新的研學模式，積極組織師生走出國門，了解異國他鄉(xiāng)的文化風情、傳統(tǒng)與發(fā)展，開闊視野、陶冶情操，并樹立遠大的人生理想和抱負，培養(yǎng)具有文化自信、家國情懷、世界眼光的中國學生。
2019年7月15日至21日為期一周的韓國研學活動在學校的積極籌備、組織和實施下畫上了圓滿句號?；仡欉@七天的研學，師生們滿滿的欣慰之情，在釋放課業(yè)負擔的同時，讓孩子們得到了歷練、打磨、成長。
韓國文化主要由儒家文化、佛教文化、民俗文化三部分構成。韓國儒家文化源自中國，讓人感受中華文化源遠流長，影響深廣，東亞文化一脈相承，淵源深厚。此外，韓國佛家文化崇尚禪修，主張心靈凈化。而韓國的民俗文化把生活的智慧代代傳承，散發(fā)出獨特的風韻。
師生們的第一站：韓國精神文化之都——安東。
在這座以清靜自然和傳統(tǒng)文化著稱，被譽為“東方的幽靜之鄉(xiāng)”的城市，完好地保存著許多文化遺產(chǎn)。研學團不僅參觀了儒教文化樂園，體悟了儒家思想對韓國人民行為的規(guī)范、處世哲學的深遠影響。還參觀了安東河回村，觀賞假面和假面舞表演，了解韓國民俗風情。安東以儒家文化為精神內(nèi)核，崇尚清近自然，樸實而進取的精神思想影響著整個國家。中華優(yōu)秀文化在這里落地生根，繁花似錦，更加激發(fā)同學們的文化自信和民族自豪感！
研究韓國教育文化，學習先進教育理念是此次韓國研學的重要目的。此次研學團與韓國學校互動交流受到當?shù)匚幕逃龔d和學校的熱情接待。
研學團師生與位于慶尚北道聞慶市的聞慶西中師生進行了深入的互動交流。研學團參觀了規(guī)模不大但整潔有序的校園、設備先進功能齊全的功能教室、窗明幾凈清新怡人的餐廳。學生們和同年級的韓國學生進行了親切交流，并一起上了手工體驗課，親身實踐。一切都是新鮮而有趣的，中韓同學們共同學習，親手做了當?shù)靥禺a(chǎn)——五味子果醬面包。
午餐時間，中韓同學已自然融入一個隊列，排隊就餐。一向愛說笑的同學也穩(wěn)重起來，舉止得體，禮讓、互助、互敬的氛圍增添了就餐的歡愉！
走進學校的第二站是要體驗韓國從幼兒開始落實的安全教育。韓國首爾安全體驗館有地震、臺風、火災、交通事故等4種災難體驗場。館內(nèi)老師細致專業(yè)地講解了安全疏散、滅火技能動作要領，先親身示范，再播放示范視，場景逼真，學生們個個演練，步步動作要求到位！智慧不知不覺就在這體驗中生成。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。隨后，研學團的女孩學習做韓式泡菜，男女生都上家政課，人人動手實踐，學會自立。讓孩子們更為感興趣的還是過一把穿韓服的癮，當然穿著韓服美美的照相是一定不要錯過的。
教育重實踐，學習重體驗，關注細節(jié)，步步落實，韓國教育讓學習和社會發(fā)展同步并精密接軌。
韓國政府高度重視公民環(huán)保素養(yǎng)的形成，積極營造環(huán)保氛圍，強調(diào)對公民生活習慣的法律約束。在韓國，我們可真切地感受到韓國人極高的環(huán)保素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)是文明的積淀，是好的傳承，沒有絲毫空洞說教，只有身體力行的實踐和嘗試，值得學習。
研學團的對比總結是；隨著公民環(huán)保意識的增強，我國有更多的人行動起來了！勵行環(huán)保，可持續(xù)地發(fā)展，已成為共識。相信，通過共同努力，青山連綿，碧水長流，潔凈美麗的家園一定會重現(xiàn)！研學成員已養(yǎng)成全程自覺收拾垃圾的好習慣，就是一個好的證明！
此次韓國七日研學活動中，來自四川省大邑中學31位師生團結協(xié)作，互助互愛。整個研學旅安全、順利、圓滿結束，研學中學生不僅開闊了視野，而且培養(yǎng)了生活技能、集體觀念、團隊精神，增強了社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。研學團的入鄉(xiāng)隨俗，展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、勇于探索和勤學好問的精神風貌和優(yōu)良品質(zhì)。
這是一次研學旅行，也是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，更是一次不平凡的體驗與成長！未來是這些孩子的，他們有能力做一個有世界眼光中國靈魂的，大寫的中國人。
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