雙流棠湖中學(xué)傳承槐軒文化
蜀之雙流，古之瞿上。人文薈萃，名賢輩出。
在黃水鎮(zhèn)長(zhǎng)溝村與板橋子交界處，“高大上”的棠湖中學(xué)新校區(qū)在全省乃至全國(guó)都屬一流，而建校的地址，正處在三大文化地標(biāo)的核心區(qū)域，其中，有6年在黃水鎮(zhèn)長(zhǎng)溝村9組發(fā)掘的三官堂遺址，填補(bǔ)雙流4000年歷史空白；而緊鄰新棠中的還有牧馬山的瞿上堂，更讓人心動(dòng)的是槐軒學(xué)派的創(chuàng)始人劉沅小時(shí)候的讀書(shū)處，它就位于新棠中附近的板橋子。
劉沅被譽(yù)為“川西夫子”，被后人評(píng)價(jià)為思想家、教育家。他是歷史上少有的傳承孔孟思想的學(xué)問(wèn)大家，所創(chuàng)立的學(xué)派被稱為槐軒學(xué)派，在四川國(guó)學(xué)界有著深遠(yuǎn)的影響。
雙流城市文化的瑰寶，亦是中華傳統(tǒng)文化的精髓
“文化是城市的靈魂。在全球一體化的背景下，城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于城市是否具有自己的城市文化，特別是獨(dú)特的城市地方文化。獨(dú)特的歷史文化，使城市具有巨大的吸引力，歷史文化等級(jí)越高，規(guī)模越大，則城市的吸引力越大，從而大大提升城市形象、城市聲望和城市軟實(shí)力?！笔∥穆?lián)副主席楊時(shí)川這樣認(rèn)為，槐軒文化是雙流城市文化的瑰寶，亦是中華傳統(tǒng)文化的精髓。
享譽(yù)世界的雙流本土的大師劉沅和他所創(chuàng)建的槐軒學(xué)眾所周知，因此，雙流在近年來(lái)積極打造槐軒文化，將其作為提升城市形象的歷史文化名片，在發(fā)揮民間文化社團(tuán)作用上進(jìn)行了一定的探索與實(shí)踐。將槐軒文化的打造列為文化打造的重要內(nèi)容之一。
通過(guò)舉辦槐軒文化展、組織專家開(kāi)展槐軒文化沙龍等多種形式，挖掘槐軒文化資源，組織槐軒文化的宣傳、傳播。本地槐軒學(xué)說(shuō)愛(ài)好者成立了學(xué)習(xí)、研究、傳播、實(shí)踐槐軒學(xué)說(shuō)的民間文化社團(tuán)——雙流傳統(tǒng)文化研習(xí)會(huì)，開(kāi)展了學(xué)習(xí)槐軒學(xué)說(shuō)典籍、實(shí)踐槐軒理念、收集槐軒古籍、印贈(zèng)槐軒學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)讀物、組織專家學(xué)者講學(xué)、游學(xué)等活動(dòng)，此外，還開(kāi)展了民間學(xué)術(shù)交流、為國(guó)內(nèi)外專家提供研究素材和資料，外出宣傳槐軒學(xué)說(shuō)的思想等活動(dòng)。通過(guò)民間文化交流，對(duì)將槐軒文化打造為雙流歷史文化的一張亮麗名片起到了一定的作用，發(fā)揮了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、構(gòu)建和諧社會(huì)方面的社會(huì)效益。
新棠中傳承槐軒文化 打造槐軒文化陳列室
為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，尤其是本土傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，棠湖中學(xué)特修建布置槐軒文化陳列室。
全部展室分四大部分，第一展室為讀書(shū)處專門(mén)設(shè)為儒林劉止唐兄弟讀書(shū)處及當(dāng)時(shí)情況介紹，劉濖劉沅和后人的文字及書(shū)法，內(nèi)有顏凱手書(shū)《儒林劉止唐兄弟讀書(shū)處》匾影印件及劉沅劉濖兄弟《三十年前舊板橋》詩(shī)八首——顏凱題真跡八條屏和《易知綠序》等。
第二展室為槐軒，是劉沅先生講學(xué)處。內(nèi)設(shè)劉沅半身像一個(gè)，《槐軒諭學(xué)者》木刻及顏凱書(shū)寫(xiě)的劉沅文章《老子辯》影印。劉沅的詩(shī)文等木刻及對(duì)子。
第三展示為豫誠(chéng)堂，豫誠(chéng)堂為劉沅家的客廳。內(nèi)設(shè)：“豫誠(chéng)堂家訓(xùn)”木刻，及劉沅所出的著作善本若干，很好地體現(xiàn)了原貌。另外，分別有劉沅及家人的詩(shī)文木刻和書(shū)法作品以及現(xiàn)代人所繪劉沅詩(shī)意花鳥(niǎo)畫(huà)。
第四展室是名勝詩(shī)文，有劉沅及家人的詩(shī)文木刻和書(shū)法作品以及現(xiàn)代人所繪劉沅詩(shī)意花鳥(niǎo)畫(huà)。更主要的是收集了《推十書(shū)》古本（三卷本）及現(xiàn)代版本（20卷本）以及反映劉沅及家人生活情境的圖畫(huà)若干。
傳統(tǒng)文化與校園文化的建設(shè)相互融合 槐軒融于棠中文化
棠湖中學(xué)一直不斷在打造與深化槐軒文化，早在2016年3月，由雙流政協(xié)文史委、雙流區(qū)教育局共同主辦的“問(wèn)道槐軒”儒林劉止唐弟兄讀書(shū)處詩(shī)碑拓本暨《槐軒全書(shū)》善本特展在棠湖中學(xué)新校區(qū)舉辦。同時(shí)還舉行了，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 涵養(yǎng)人文精神——槐軒文化進(jìn)校園”座談會(huì)。來(lái)自省、市、區(qū)的文史專家及高校學(xué)者們，圍繞傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行了熱烈討論，并就促進(jìn)傳統(tǒng)文化與校園文化的建設(shè)相互融合方面進(jìn)行了深入探討。
棠湖中學(xué)劉凱校長(zhǎng)表示，傳統(tǒng)文化離不開(kāi)當(dāng)代人的傳承，在槐軒文化的渲染下，學(xué)生在人格修養(yǎng)、文明禮儀、孝敬父母等方面將會(huì)受到明顯的變化，因此，棠湖中學(xué)將大力弘揚(yáng)槐軒文化、傳承中華文明。而棠湖中學(xué)高中部新校區(qū)選址先賢劉止唐弟兄讀書(shū)處更是機(jī)緣巧合，為學(xué)校豐富校園文化、傳承雙流文脈打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校將爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府支持，建設(shè)“瞿上槐軒文化博物館”，再現(xiàn)“板橋讀書(shū)”盛景。
四川省歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)譚繼和、西南民族大學(xué)教授祁和暉、雙流文史專家王澤枋、瞿上文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)倪國(guó)根、雙流詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魏鴻斌、雙流剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳世云等與會(huì)專家紛紛表示，對(duì)劉校長(zhǎng)的發(fā)言深感振奮、激賞不已，堅(jiān)信槐軒文化、傳統(tǒng)文明在棠湖中學(xué)一定會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大。區(qū)文聯(lián)副主席徐文中表示，感謝劉凱校長(zhǎng)和棠湖中學(xué)對(duì)文化的重視和支持，區(qū)文聯(lián)及下轄文藝團(tuán)體將全力支持棠湖中學(xué)的校園文化建設(shè)。
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