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四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高2020屆高三理綜階段檢測(cè)試題哪看?

時(shí)間:2020-01-09 11:28 瀏覽次數(shù):1956

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四川師范大學(xué)附屬中學(xué)——四川師大附中名校教育集團(tuán)初中化學(xué)教研組聯(lián)合教研活動(dòng)


2019年11月26日上午,四川師大附中與四川師大附中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩校的化學(xué)組同仁們?cè)谒拇◣煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)三樓會(huì)議室進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)。本次教研的主題是本半期考試分析及后半期沖刺一診的教學(xué)策略探討。會(huì)議由四川師范大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)藍(lán)琳老師主持。


首先由命題人劉平老師對(duì)命題思路做了說(shuō)明。她說(shuō)本次試題本著低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則,面向全體,注重能力的考查。主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,適當(dāng)考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。試題活用教材、注重探究、關(guān)注過(guò)程。


然后兩校老師們就閱卷中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生答題丟分的共性問(wèn)題進(jìn)行了交流。大家一致認(rèn)為學(xué)生存在的問(wèn)題主要是雙基知識(shí)不扎實(shí),閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較弱,用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。


隨后,藍(lán)琳老師對(duì)后半期的教學(xué)策略提出了建議。她說(shuō)老師們應(yīng)認(rèn)真研究“考試說(shuō)明”并梳理其中的知識(shí)點(diǎn),做到有的放矢,重點(diǎn)突出。教學(xué)中不可只注重能力拔高而忽視基礎(chǔ)和雙基教學(xué),要注重教材研究、原題研究及變式,注重規(guī)律總結(jié)和學(xué)法總結(jié),要重視對(duì)學(xué)生的規(guī)范訓(xùn)練等。


最后,兩校老師們相互分享了自己好的教學(xué)策略,從課堂效率的提升、中優(yōu)生的培優(yōu)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等各方面進(jìn)行了深度探討。


本次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,對(duì)兩校共同提升教育教學(xué)質(zhì)量、備戰(zhàn)一診有著重要意義。


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作者:csg6


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