寶輪中學(xué)謝紅光校長講話

時間:2019-06-22 16:19 瀏覽次數(shù):2444

寶輪中學(xué)謝紅光校長在高2019級學(xué)生捐建“從游池”文化景觀落成儀式上的講話


“從游”是在春秋戰(zhàn)國時期,伴隨著士人階層的形成而逐漸形成的一種教育傳統(tǒng),多見于私人講學(xué)活動,古代書院繼承了這種文化傳統(tǒng)。對于這種師生關(guān)系,清華大學(xué)校長梅貽琦曾形象地比喻道:“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成?!?/span>

 

師生關(guān)系是教育過程中最寶貴的教育資源。荀子曰:“學(xué)莫便乎近其人,學(xué)之徑莫速乎好其人?!?對學(xué)生來說,接近和喜歡老師,在和諧和默契中接受老師的影響,是學(xué)而有成的捷徑;對教師來說,能盡快地讓學(xué)生接納和喜歡自己,能持久地讓自己成為學(xué)生的仰慕者和崇拜者,也是教而能進(jìn)的奧秘所在。


寶輪中學(xué)謝紅光校長說教育是一種影響。你想要影響學(xué)生,第一步就是建立關(guān)系。何謂建立關(guān)系?就是建立彼此之間的情感連接,讓對方感受到你的善意——我們是一伙兒的,你是真心為我好的,而不是來指責(zé)我、修理我的。認(rèn)同了你這個人,才會認(rèn)同你做的事。你說的話,你做的事,他才能聽得進(jìn)去。沒有做好第一步,做其它的都是一廂情愿,終究是費力不討好。

 重塑師生“從游”關(guān)系,首先取決于“大魚”的前導(dǎo)。在我看來,老師要能做好前導(dǎo)最根本的是修己以敬:修養(yǎng)自己,對學(xué)校的事情和人保持一個恭敬的態(tài)度。


 首先你對自己要保持一個恭敬的態(tài)度,不妄自菲薄,不驕傲自大,正確的看待自己,這是人生修行的第一重境界。在寶中,做校長一干就是13年了,在別人眼里也許是個“釘子戶”了,我越來越覺得管理學(xué)校,管理好自己比管理好別人重要,自己好了,學(xué)校就好了。我經(jīng)常反思自己,一個人第一重境界都沒有修好,如何去愛別人,如何去對待周圍的事物?所謂愛人者,人恒愛之。


人真的應(yīng)該經(jīng)常照照鏡子。如果一個人從來沒有好好地在鏡子里看過自己,他對自己是非常陌生的,而這是一件多么危險的事。

其次你對同事要保持一個恭敬的態(tài)度。不要太計較自己的利益,處處占便宜;大家組織活動的時候,不要置身之外;給予同事足夠的尊重,別太自以為是;學(xué)會溝通很重要,溝通可以解除誤會。你要相信一個道理:全世界有70億人,但是真正能夠影響我們喜怒哀樂的人都在我們的身邊,這些人中很重要的就是我們的同事。


寶輪中學(xué)謝紅光校長說重塑師生“從游”關(guān)系,關(guān)鍵還是在于“小魚”的尾隨,學(xué)生必須秉承“師道尊嚴(yán)”、“一日為師,終身為父”的理念?!胺矊W(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。” 學(xué)習(xí)中最難得的,即是尊敬老師,而只有尊敬老師,我們才能尊敬老師所傳授之知識、道理等,道尊然后知道要努力學(xué)習(xí),是故有師道尊嚴(yán)之存在。古往今來,師道之尊嚴(yán),就在于其內(nèi)在有著無可替代的尊貴和莊嚴(yán)。頭腦里有了這樣的理念,明白了這些道理,你才會有尾隨的意愿和自覺,你才會跟隨在老師左右,與老師朝夕相處中感受教師的氣息和個性,從而在老師的耳濡目染、德惠感潤下,承接智慧、修身悟道,逐漸完成生命的轉(zhuǎn)化和境界的提升。


因何而尾隨?當(dāng)然是因好學(xué)。好學(xué)來源于你懂得學(xué)習(xí)的真正意義。今天,我再次把龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話送給你們:“孩子,我要求你讀書用功,不是我要你跟別人比,而是因為,寶輪中學(xué)希望你將來擁有選擇的權(quán)利??梢赃x擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。


尾隨需要什么?需要你的自強不息。你永遠(yuǎn)不要說已經(jīng)盡力了。寶輪中學(xué)有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了,可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我覺得,當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候,你根本就沒有盡到力。人的潛力是無限的,只要你自強不息,當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時候,往往再堅持一下就會突破自己的極限,喚醒自己的潛力。所以在這里,我希望同學(xué)們一定要努力再努力,永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,你做到了,這就叫成功。

 

師生“從游”關(guān)系也是亦師亦友的關(guān)系,老師除了正常的上課,多和學(xué)生們一起討論學(xué)習(xí)、生活中的問題,有時候也可以帶學(xué)生去打籃球或者是其他的一些戶外運動、研學(xué)旅行等活動,鍛煉學(xué)生的意志力和判斷力。通過這些活動,能夠更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢特長在哪里,這個時候,需要做的就是挖掘?qū)W生的特長,讓學(xué)生的特長得到發(fā)揮。寶輪中學(xué)謝紅光校長講一個優(yōu)秀的教師帶給學(xué)生的不僅是知識,更是一些課本之外的東西,讓他們了解課本之外的世界,當(dāng)他們走向社會,他們知道該如何去適應(yīng)社會,如何成為一個更好的人。


寶輪中學(xué)“從游”,使師生在相處之時,氣息相染,文脈相傳。“從游”,寶輪中學(xué)就是用知識去開啟學(xué)生,用道德去感召學(xué)生,用學(xué)術(shù)去吸引學(xué)生,用人格去塑造學(xué)生??偠灾褪窃谀J缴嫌袝r間保證,在甘苦共嘗中達(dá)到精神的溝通、感情的融洽,共生共進(jìn),教學(xué)相長,共享生命互動的美好。

 

 


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