【引語(yǔ)】很多時(shí)候?qū)W校高考升學(xué)率可以判斷出這所學(xué)校教學(xué)成果到底怎么樣,2023年樂(lè)山市沫若中學(xué)重本升學(xué)率是多少:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是樂(lè)山市沫若中學(xué)往年的重本升學(xué)率是多少。
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二、樂(lè)山市沫若中學(xué)重本升學(xué)率是多少
樂(lè)山沫若中學(xué)2019高考成績(jī)喜報(bào)、本科重本上線人數(shù)情況:重本上線人數(shù)80人,上線率13%,本科上線人數(shù)370人
2015年,學(xué)校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高:本科上線502人(重本83人),上線率60%,超樂(lè)山市26個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)生鞏固率和中等生提高率居全市前列。近兩年,姚月心、徐凱考入中央美術(shù)學(xué)院,謝佳俊考入空軍航空大學(xué)。
2014年,高考本科上線533人(重本61人)。
三、沫若中學(xué)近期活動(dòng)
樂(lè)山沫若中學(xué)開學(xué)第一課系列活動(dòng)
3月17日,學(xué)校邀請(qǐng)金太陽(yáng)教育集團(tuán)高級(jí)講師樂(lè)金才老師為全體教師作《打造課堂動(dòng)車組,構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體》專題報(bào)告,學(xué)校九大學(xué)科教師全體參加會(huì)議。樂(lè)老師的報(bào)告分為兩個(gè)部分,一為如何轉(zhuǎn)變教師觀念、緊跟學(xué)生思維特點(diǎn),二為如何建立健康的學(xué)習(xí)小組機(jī)制,并在講座過(guò)程中特別設(shè)計(jì)了老師們的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。
樂(lè)金才以大量生動(dòng)詳實(shí)的教育教學(xué)實(shí)例,從“教育理念”“教育模式”“教學(xué)組織”“管理體系”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和拓展。一段段精彩的視頻,一張張定格的照片,與會(huì)教師們切切實(shí)實(shí)看到了轉(zhuǎn)變觀念、順時(shí)應(yīng)變的重要性和迫切性。接著,樂(lè)金才從理念層面指導(dǎo)如何建設(shè)高效學(xué)習(xí)小組,他指出,小組建設(shè)需分組有原則、座位有模式、團(tuán)隊(duì)有組織、組員有職責(zé)、小組有文化、事事有評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲有機(jī)制、規(guī)范有培訓(xùn)。樂(lè)金才強(qiáng)調(diào),提高教學(xué)質(zhì)量要遵循“七分管理、三份教學(xué)”“七分態(tài)度、三分技巧”的“七三定律”。
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