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二、2021年樂(lè)山二中怎么樣
現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、辦公樓、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、學(xué)生公寓等，與文廟的紅墻黃瓦相映襯，將古典與現(xiàn)代完美地融合在了一起，是中心城區(qū)難得的就學(xué)之地。
三、樂(lè)山二中近期活動(dòng)
樂(lè)山二中學(xué)生心理輔導(dǎo)之擁抱不確定
為了幫助同學(xué)們了解不確定在生活中的各種呈現(xiàn)形態(tài)，表達(dá)不確定帶來(lái)的感受和想法，并學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生活之中的不確定，更好的與之共處。在第七周的心理輔導(dǎo)課上，我校心理老師胡敏帶領(lǐng)2020屆的同學(xué)們通過(guò)繪畫的藝術(shù)表達(dá)形式探討如何面對(duì)“不確定”這一問(wèn)題。
首先在撕下的四分之一紙上畫出自己心中的“不確定”，把曾經(jīng)遇到過(guò)的“不確定事件”抽象來(lái)看，它是什么模樣，什么顏色的。接著將四分之一紙貼到二分之一紙上，用筆延伸下去，完成新的作品，這一部分畫出的是面對(duì)不確定事件時(shí)的情緒狀態(tài)。
最后，將二分之一紙貼在完整的A4紙任意位置，補(bǔ)全空白地方，這一部分畫的是：如果生活中我們不得不與“不確定”共處，我們可以怎么做。在這過(guò)程中同學(xué)們借助圖畫讓混亂、不安的內(nèi)在變得被看見(jiàn)，同時(shí)把圖畫中的資源語(yǔ)言化、明確化。武志紅曾說(shuō)：生命的最根本需求，是渴望被看見(jiàn)。只要內(nèi)心的事物被看見(jiàn)了，就會(huì)轉(zhuǎn)化為富有生命力的生能量。
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