【引語】每年的班型設(shè)置都會根據(jù)學(xué)校實際招生人數(shù)情況進行分班,2022年成都市成都七中萬達學(xué)校實驗班招生條件:【立即點擊查看】,以下是成都市成都七中萬達學(xué)校近年的招生條件。
一、2022年成都市成都七中萬達學(xué)校實驗班招生條件是什么【立即點擊查看】
二、2021年成都市成都七中萬達學(xué)校實驗班招生條件
已在成都市中心城區(qū)(含五城區(qū)、高新區(qū)、天府新區(qū)成都直管區(qū))報考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可通過統(tǒng)招、調(diào)招方式就讀我校。
三、成都市成都七中萬達學(xué)校近期活動
【高中物理】七萬十年成果展暨第九屆學(xué)術(shù)年會之課堂展示
11月4日下午,展十年創(chuàng)業(yè),立百年基業(yè),成育人偉業(yè)---成都七中萬達學(xué)校十年成果展暨第九屆學(xué)術(shù)年會之課堂展示---高中物理課堂在學(xué)術(shù)報告廳舉行?;顒佑沙啥计咧腥f達學(xué)校高中物理組教研組長向波老師主持,李菁老師與李富強老師分別呈現(xiàn)了一堂精彩的物理課與創(chuàng)新專題講座。成都七中萬達學(xué)校劉強校長,李儉慧副長,高中教管部李開祥主任以及成都七中萬達學(xué)校老師參與聽課。成都市教研員盧山老師與成都市金牛區(qū)教研員嚴(yán)果老師蒞臨指導(dǎo)教研活動。
李菁老師的課程選自教科版高中物理必修一第四章第一節(jié)《共點力的平衡》。本堂課李菁老師圍繞課程的核心,帶領(lǐng)學(xué)生完成了一次精彩紛呈的知識探究。共點力平衡概念是源于生活中的一個常見現(xiàn)象。因此,李菁老師首先通過如何豎立紅酒支架的小活動,激發(fā)學(xué)生對平衡條件探究的興趣。然后通過學(xué)生已有的二力平衡知識引導(dǎo)學(xué)生去猜想三力平衡的條件,通過理論分析后分小組進行實驗探究,再分享各小組的探究結(jié)果。發(fā)現(xiàn)與猜想一致。在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上,李菁老師繼續(xù)升華主題:勻速狀態(tài)下的四力平衡的條件是否也是相同的?利用自制的創(chuàng)新實驗,李菁老師不僅有效的創(chuàng)造了勻速運動狀態(tài),而且通過傳感器與智能手機等設(shè)備對受力與夾角等數(shù)據(jù)做了準(zhǔn)確的測定。在有效實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,通過合成與分解思想分別完成了四力平衡條件的探究。最后由特殊向一般進行推展,總結(jié)共點力平衡的條件。
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