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三、周口中學(xué)近期活動(dòng)
周口中學(xué)舉行青年教師課堂管理培訓(xùn)會(huì)
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化青年教師的知識(shí)體系與課堂管理，增強(qiáng)課堂實(shí)效性，11月2日，周口中學(xué)召開(kāi)了青年教師課堂管理培訓(xùn)會(huì)，80多位青年教師參加了培訓(xùn)。學(xué)校副校長(zhǎng)主持會(huì)議，指出參會(huì)青年教師已經(jīng)成為該校教育教學(xué)工作的主力軍，部分青年教師不僅站穩(wěn)了講臺(tái)，而且逐步成長(zhǎng)為該校甚至全縣該學(xué)科領(lǐng)域的骨干教師；但也有個(gè)別教學(xué)技能不強(qiáng)、教學(xué)效果不優(yōu)的青年教師，需要在教學(xué)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能等方面補(bǔ)短板、強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能。
該校負(fù)責(zé)人在《以生為本，向課堂管理要效率》的專題報(bào)告中，引用大師名家的經(jīng)典案例，指出教育是良心活，也是藝術(shù)活，不僅要有高尚的師德師風(fēng)，更要有淵博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方式、有效的教學(xué)手段，方能促使自己成為職業(yè)有成就、社會(huì)有影響、生活最幸福的老師。
并結(jié)合自己從教三十多年的經(jīng)驗(yàn)和感受，分別從“課前寫(xiě)好教案、課堂站好講臺(tái)、課后做好反思、及時(shí)批閱作業(yè)、正確處理師生關(guān)系”的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施策略等方面指出了大家存在的問(wèn)題和改進(jìn)的建議，并對(duì)與會(huì)教師提出了殷切希望。
其次，李主任針對(duì)當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事局勢(shì)展開(kāi)了全面、透徹的分析，形象地介紹了我國(guó)當(dāng)前所處的安全形勢(shì)、國(guó)家安全問(wèn)題的時(shí)代特點(diǎn)以及一系列解決國(guó)家安全問(wèn)題的重大舉措。
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