【引語(yǔ)】高考失敗并不可怕，重拾信心，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)奮斗，選擇復(fù)讀再戰(zhàn)一年！以下是2022年達(dá)州市宣漢中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息。
一、2022年達(dá)州市宣漢中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)以往的四川高考復(fù)讀政策，規(guī)定省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況。如果今年要招生復(fù)讀班，學(xué)校也不會(huì)招生很多，一般文理各招生兩三個(gè)班已經(jīng)算很多了，招生分?jǐn)?shù)應(yīng)該也是在本科線之上，關(guān)于更加具體的達(dá)州市宣漢中學(xué)高三復(fù)讀招生情況，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊查看】其他學(xué)校高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章。
高考復(fù)讀沒(méi)有好壞之分，只有該不該復(fù)讀，要不要復(fù)讀。高考失利，高考成績(jī)不是很理想?，F(xiàn)在的高考成績(jī)和你真實(shí)情況差距很大，填報(bào)的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)理想的分析，同時(shí)做一個(gè)理想的選擇。
高考失利，高考成績(jī)不是很理想，現(xiàn)在的高考成績(jī)和你真實(shí)情況差距很大，填報(bào)的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)理想的分析，同時(shí)做一個(gè)理想的選擇。
1.不管你現(xiàn)在多么的想復(fù)讀，復(fù)讀的理由是什么？也不管你現(xiàn)在是考了多少分，600分也罷400分也罷，當(dāng)務(wù)之急是根據(jù)現(xiàn)有分?jǐn)?shù)報(bào)一個(gè)好志愿，什么是好志愿，就是你的分?jǐn)?shù)能上的最好的大學(xué)。因?yàn)檫@樣即便你過(guò)了兩個(gè)月還是想復(fù)讀選擇權(quán)在你手里，否則萬(wàn)一過(guò)了一段時(shí)間你又突然想走了，那個(gè)時(shí)候只能望洋興嘆。
2.你今天聽(tīng)這個(gè)說(shuō)有個(gè)同學(xué)復(fù)讀了一年提高了100分，馬上一拍大腿說(shuō)我也要復(fù)讀，明天再聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)有個(gè)學(xué)生復(fù)讀了兩年還是400分，你嚇的說(shuō)趕緊走吧。別的不敢確定，你這種特別容易受外界環(huán)境影響的性格不管你做那個(gè)決定，你都會(huì)后悔。
3.人不能同時(shí)踏進(jìn)兩條路，你選擇了A條路就意味著選擇了A條路上可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也意味著放棄了B條路上可能出現(xiàn)的驚喜和收獲，反過(guò)來(lái)同理。合理的選擇是基于自身的情況結(jié)合外界環(huán)境的變化選擇一條大概率取得成功同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)較小的選擇。但概率這個(gè)事情一旦具體到個(gè)體身上往往只是冷冰冰的數(shù)據(jù)而已。
二、達(dá)州市宣漢中學(xué)近期活動(dòng)
宣漢中學(xué)與宣二中開(kāi)展校際研討交流
日前，宣漢中學(xué)省級(jí)重點(diǎn)課題《以美術(shù)活動(dòng)課程為載體的縣域高中心理健康教育實(shí)踐研究》部分主研人員到宣二中開(kāi)展校際研討活動(dòng)，旨在更深入地了解縣域高中學(xué)生的心理健康狀況和縣域高中美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)一步推進(jìn)“心理.美術(shù)融合課程”的研究實(shí)踐。
座談會(huì)上，宣漢中學(xué)課題組教師為宣二中教師介紹了課題的研究思路和進(jìn)展情況，也提出了在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的選擇、課程評(píng)價(jià)方式等方面存在的困惑，希望能與宣二中教師進(jìn)行相關(guān)探討。雙方重點(diǎn)圍繞“如何以美術(shù)活動(dòng)為實(shí)踐載體，在教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育的觀念和方法，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展”的研究目標(biāo)進(jìn)行了深入交流，并就兩所學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、心理健康課程開(kāi)設(shè)、心育活動(dòng)開(kāi)展及美術(shù)教育現(xiàn)狀、高中生美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)等情況交換了意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的充分討論，課題組教師對(duì)課題接下來(lái)的研究有了更清晰的思路。宣二中教師也表示將在以后的教學(xué)實(shí)踐中更多地考慮學(xué)科融合的方式促進(jìn)教育教學(xué)。交流結(jié)束后，雙方教師還建立了跨校教研群，為后續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展跨校交流合作奠定了基礎(chǔ)。
小編提示：以上是2022年達(dá)州市宣漢中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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