鄰水縣九龍中學(xué)傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”青年教師經(jīng)驗(yàn)交流

時(shí)間:2019-06-21 11:24 瀏覽次數(shù):2419

鄰水縣九龍中學(xué)傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”青年教師經(jīng)驗(yàn)交流論壇

 

為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加快青年教師成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。5月7日下午,鄰水縣九龍中學(xué)舉行傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”經(jīng)驗(yàn)交流論壇活動(dòng),本次活動(dòng)圍繞“什么是慎修精神?如何踐行慎修精神?傳承和弘揚(yáng)慎修精神有何現(xiàn)實(shí)意義?”三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。

 

參與此次活動(dòng)的是教齡八年以?xún)?nèi)的青年教師,他們是教壇的新生力量,是鄰水縣九龍中學(xué)發(fā)展的后備隊(duì)伍。在論壇活動(dòng)中,九位青年教師代表對(duì)自己如何傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”侃侃而談,析縷分條。曾令老師總結(jié)了自己在工作中“讓慎修精神內(nèi)化于心、外化于行,在思想上和行動(dòng)中做到知行合一”。向仕輝老師通過(guò)講述身邊人的敬業(yè)事跡,強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、做事積極主動(dòng)、堅(jiān)持合作”是使自己快速成長(zhǎng)的方法。范軒老師結(jié)合自身在工作中的經(jīng)歷與感悟,從學(xué)科教師與班主任角度去闡釋了他作為語(yǔ)文組青年教師典范的成長(zhǎng)之路,他說(shuō)“班主任的性格與管理風(fēng)格會(huì)影響班級(jí)中學(xué)生的性格與成長(zhǎng)”。


熊博宇老師是一位工作僅兩年的很年輕的教師,他以自己在教育道路上的成長(zhǎng)為例,闡述了新聘教師如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),如何提升自身的業(yè)務(wù)能力。閆玲老師講述了如何教育學(xué)生形成“真善美”的品格,形象地再現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生教誨的畫(huà)面,用她的良范,言傳身教。錢(qián)進(jìn)老師通過(guò)對(duì)六年來(lái)工作中的體會(huì),從“初為人師”的懵懂,到“良師益友”的自信,她道出了很多青年教師的心聲,自己的成功離不開(kāi)集體的帶領(lǐng)。


羅敏老師回顧了七年來(lái)的工作,她用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)、用愉悅的心情對(duì)待學(xué)生、用感恩的情懷對(duì)待同事、用樸實(shí)的品質(zhì)對(duì)待生活。劉琳老師總結(jié)了工作中的三點(diǎn)體會(huì),一是重視備課教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐,積極參與教研活動(dòng)。二是上好每一節(jié)課,其中深厚的知識(shí)功底是關(guān)鍵,還需有高超的語(yǔ)言組織能力、觀(guān)察能力和引導(dǎo)能力,時(shí)刻保持對(duì)工作愉悅、專(zhuān)注的態(tài)度。三是用良好的情緒去感染每一個(gè)學(xué)生,達(dá)成“努力喜歡學(xué)生,努力被學(xué)生喜歡”的教育目標(biāo)。呂柔霖老師認(rèn)為“重申‘慎修’精神,使我們時(shí)刻保持清醒的頭腦,對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),完善教師的道德人格,培養(yǎng)教師的道德情操,形成教師的良好品德,具有重要的意義”。

 

鄰水縣九龍中學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)夏建平、王賢全、張志清出席此次論壇活動(dòng)。王賢全主任從時(shí)代對(duì)青年教師的要求、學(xué)校對(duì)青年教師的期望、青年教師自身發(fā)展的愿望三方面強(qiáng)調(diào)了本次論壇活動(dòng)重要性,并希望通過(guò)本次活動(dòng)更高地提升青年教師的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。夏建平校長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)校近年來(lái)青年教師的工作、學(xué)習(xí)情況,表彰了2018年以來(lái)青年教師中的教學(xué)教研獲獎(jiǎng)情況,并對(duì)參與論壇的65位青年教師提出了殷切的望:


鄰水縣九龍中學(xué)要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),用高尚的師德、用廣博的知識(shí)去教育學(xué)生;鄰水縣九龍中學(xué)要不斷加強(qiáng)常規(guī)教育、教學(xué)、教研的研究,做到“學(xué)”→“研”→“教”→“思”→“促”;要有攻堅(jiān)克難、接受多種挑戰(zhàn)的決心與勇氣。旭日東升冉冉起,慎修精神代代傳,希望學(xué)校全體青年教師,能夠繼承和弘揚(yáng)學(xué)校老一輩留下的寶貴精神財(cái)富,扎根九中,淡泊名利,敬業(yè)樂(lè)教,勤勤懇懇,開(kāi)拓進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),為學(xué)校的卓越發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓“慎修"永駐,令青春不悔。


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