【引語】選擇學校的時候，家長及學生應(yīng)參考近幾年招生情況，對比分數(shù)線和招生計劃，提前做好準備。2022年廣安市廣安實驗中學藝術(shù)特長班招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是廣安市廣安實驗中學藝術(shù)特長班招生條件是什么。
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二、2021年廣安市廣安實驗中學藝術(shù)特長班招生條件是什么
1.報考藝體特長生的考生均須參加成都市中考報名，且戶籍、升學區(qū)域均應(yīng)在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)(報考成都三中調(diào)招類藝術(shù)特長生的考生升學區(qū)域必須在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)，戶籍不限)。
2.報考藝術(shù)特長生必須具有某項藝術(shù)專長且達到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準舉辦的藝術(shù)比賽活動中取得一定成績，藝術(shù)考級不得作為報考條件。
報考體育特長生必須具有某項體育專長且達到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準舉辦的體育比賽活動中取得一定成績。
3. 考生所持的藝術(shù)、體育證書專業(yè)項目須與報考我校的專業(yè)項目相同，且必須具備初中階段的相應(yīng)證書。
三、廣安市廣安實驗中學近期活動
家校共育 廣安實驗學校與您攜手同行
為了進一步加強家校之間的溝通與交流，更好的實現(xiàn)家校合作，形成家校教育合力，促進學生健康成長，日前，廣安實驗學校與重慶西心集團家校共育啟動儀式暨教師育人培訓活動。
啟動儀式上，廣安實驗學校相關(guān)負責人介紹了學校的基本情況及開展家校共育活動的背景、目的和意義，活動分析了當前學校開展家校共育的必要性和緊迫性，把家校共育方面的知識學好用活，努力提高學校的教育水平。隨后，該校于重慶西心集團簽訂了家校共育合作書；重慶西心集團向廣安實驗學校捐贈了家校共育線上線下培訓課堂，為該校老師、家長和學生搭建起一個更好地學習交流平臺，共同促進學生的健康成長。
“這次啟動儀式以后，我們會和學校一起，首先做我們老師方面的一些專項培訓，就是關(guān)于和家長的溝通交流。我們也會對學生家長進行相關(guān)的心理健康和人格健全等方面的培訓。然后，我們會通過一些培訓和沙龍活動的方式，共同推動我們廣安實驗學校的家校共育?！敝貞c西南大學心理學院博士生導(dǎo)師、教授楊東說。
啟動儀式后，全校170多名教職工參加了教師育人培訓活動。來自重慶西南大學心理學院博士生導(dǎo)師于志濤副教授為全校教職工作了題為《與壓力共處·與情緒共舞》的家校共育專題講座。講座中，于老師并不是簡單的進行理論說教，而是用幽默的語言為老師們講述心理方面的相關(guān)知識，將自己多年來的經(jīng)驗和成果分享出來，通過案例展示、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場解答和游戲互動等環(huán)節(jié)，將理論與實際有機結(jié)合，對老師們在工作中最常見的心理問題進行深刻剖析，以此方式來為老師們解答工作中的心理壓力和相關(guān)問題。
講座結(jié)束后，老師們紛紛表示，這次的講座非常系統(tǒng)深入、針對性和指導(dǎo)性都很強，自己也是收獲滿滿?！奥犃擞诶蠋煹恼n，我有一個感觸非常深，就是學生的教育還要回到家庭中去。因為作為家庭，他的人格塑造，原生家庭的影響很大，所以說以后的工作，我們老師應(yīng)該做到積極地、有效地和家長進行溝通，現(xiàn)在聽了于老師的課，我覺得我應(yīng)該從心理，就是他的性格，乃至他的學習特點上去因材施教，這樣我相信，我以后的教學，包括我們學校各個老師之間的溝通，或者在幫助學生上都應(yīng)該得到一個提高?！睆V安實驗學校教師楊容說。
“家庭教育和學校教育作為教育制度的重要組成部分，他們都有著各自的優(yōu)勢。然而通過家庭教育和學校教育去協(xié)作，形成一種活力，更有利于學生在人格方面的成長，以及心理健康的一個促進。”廣安實驗學校教師王懷梅說。
據(jù)悉，近年來，廣安實驗學校開展的家校共育和教師育人系列培訓活動，旨在全面提升家校共育整體水平，提高家庭教育專業(yè)能力以及教師的綜合素質(zhì)，為學校家校共育工作的進一步開展打好基礎(chǔ)。
“一直以來，我們學校都在不斷地探尋家校共育的最佳模式和有效途徑，學校這次與高校的家校共育的合作，主要目的是讓家長老師能夠更好地配合，更好地教育學生，讓學生在心理方面得到健康成長，讓學生能夠在學?？鞓返膶W習，健康的成長?！睆V安實驗學校副校長唐顯莉說。
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