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一、廣安市廣安友誼加德學(xué)校是不是封閉式管理
上學(xué)模式：寄宿制
住宿條件：寢室人數(shù)在4~10人，學(xué)校宿舍寬敞明亮，配有衛(wèi)生間、床鋪、熱水、等，生活設(shè)施十分齊全，可以滿足同學(xué)們大部分的日常生活需求。
全納教育的高中部以多元發(fā)展為指導(dǎo)，以全納教育為目標(biāo)。高中部師資力量雄厚，教師教藝精湛，教師分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)等。此外，學(xué)部還公開遴選了60名廣安友誼中學(xué)編制的優(yōu)秀的教師任教。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、教學(xué)業(yè)績(jī)輝煌，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的“雙主雙優(yōu) 三精四步”課堂教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛，得到教育主管部門的高度認(rèn)可。學(xué)生通過集團(tuán)搭建的文化本科、藝術(shù)本科、體育本科、出國(guó)留學(xué)、高職本科、科創(chuàng)競(jìng)賽六大平臺(tái)，發(fā)揮天賦、個(gè)性成才。
二、廣安市廣安友誼加德學(xué)校近期活動(dòng)
競(jìng)技展芳華引領(lǐng)促成長(zhǎng)——加德學(xué)校小學(xué)部語文組示范課競(jìng)賽活動(dòng)
蘇霍姆林斯基曾說：“課，就是教育思想的源泉；課，就是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭;課，就是教育信念的萌發(fā)園地?！睘楦寐鋵?shí)、踐行“雙減”政策，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，構(gòu)建學(xué)科教研組學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科教學(xué)研討氛圍，推動(dòng)教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，加德學(xué)校小學(xué)部于11月3日成功舉辦了語文示范課競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)共有5位來自二至六年級(jí)的優(yōu)秀語文教師參賽，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及語文組全體教師現(xiàn)場(chǎng)觀賽。
比賽過程中，5位老師各具風(fēng)格與特色，展現(xiàn)出自身扎實(shí)的基本功底和良好的學(xué)科素養(yǎng)，打造的一堂堂高水平、高質(zhì)量的示范課。教育教研之路任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來，加德學(xué)校小學(xué)部語文組堅(jiān)持積極教研，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，追求課堂上的減負(fù)增效。此次競(jìng)賽活動(dòng)，既是對(duì)優(yōu)秀教師專業(yè)能力的肯定，也為其他教師樹立了標(biāo)桿，同時(shí)還能為教師教學(xué)質(zhì)量的提升注入持續(xù)不斷的力量，從而促進(jìn)學(xué)部形成教師人人盡展其才的良好局面。競(jìng)賽活動(dòng)雖已結(jié)束，但加德學(xué)校小學(xué)部全體教師努力提高教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂的步伐永不停歇……
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