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一、2025年眉山市天府新區(qū)實驗中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
聘請省市一線特級教師引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)；依托成都天府中學(xué)優(yōu)秀師資、前沿課程實現(xiàn)“融通教學(xué)”；通過招聘、優(yōu)化、整合等搭建一支高素質(zhì)、高能力教師隊伍；引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)校本選修課程資源助力學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)校設(shè)施
成都天府新區(qū)實驗中學(xué)（簡稱天府實驗中學(xué)），位于華陽街道香沙路，占地面積 57.8 畝，建筑面積25497平方米，規(guī)劃 48個教學(xué)班，學(xué)位2400個，總投資近2 億元。學(xué)校按照新區(qū)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)要求修建，建筑設(shè)計前沿、科學(xué)、綠色、生態(tài)，多功能報告廳、三大球標(biāo)準(zhǔn)運動場、室內(nèi)體育館、現(xiàn)代化圖書館、特色課程教室、綜合實驗室、科創(chuàng)中心、智能膳食中心等各類功能區(qū)間一流配備，傾力打造智慧生態(tài)、優(yōu)雅宜人的育人校園環(huán)境，充分滿足學(xué)生求知、探索、生長的需要。
3、教學(xué)成果
自恢復(fù)高考以來該校已為高校輸送了3000余名合格新生。莘莘學(xué)子遍布全國各地，有的還出國留學(xué)或從事研究工作，一批優(yōu)秀學(xué)生分別進(jìn)入北師大、北京理工大、上海交大、華東師大、北航大、北京信息工程學(xué)院、中國人民警官大學(xué)、三軍醫(yī)大、哈州大、重大、西南財大、西南交大、川外等全國有名大專院校深造。
在2005年高考校文考參考學(xué)生280人，本科硬上線91人，居仁壽縣區(qū)高中第一名；超目標(biāo)任務(wù)36人，居全縣高中(含城區(qū))第—名；升學(xué)率32.5%，居全縣高中第三名，區(qū)高中第一名。開創(chuàng)了清水中學(xué)的歷史新高，實現(xiàn)了清水中學(xué)創(chuàng)“市示”后的開門紅!在2006年高考中，學(xué)校本科硬上線88人，其中上重點線的8人，居全縣區(qū)高中前茅。在2007年的“二診”考試中，該校文考入圍本科線90人，預(yù)示著新的勝利的到來!
二、天府新區(qū)實驗中學(xué)近期活動
春秋探秘，智啟未來——2024年歷史組新教師見面課活動
隨著新課改課程的深入推進(jìn)，我校積極響應(yīng)新課標(biāo)要求和天府新區(qū)“三四五式”適性課堂改革模式，歷史組也迎來了一場別開生面的教研活動。新進(jìn)教師徐朝嫚以其獨特的魅力，為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的公開課——《動蕩變化的春秋時期》。通過分組扮演周天子、諸侯、謀士、士兵等角色，學(xué)生直觀感受到了春秋時期的緊張局勢與復(fù)雜人際關(guān)系。在模擬“繻葛之戰(zhàn)”的過程中，學(xué)生不僅領(lǐng)略了諸侯國間的戰(zhàn)略博弈，還對歷史人物的心理動機(jī)和決策過程有了更為細(xì)膩的理解。
學(xué)生圍繞“王室衰微”、“齊桓公首先稱霸”等主題展開討論，各展所長，共同創(chuàng)作歷史劇本對話。在熱烈的討論中，學(xué)生學(xué)會了傾聽與尊重，學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同推動任務(wù)的完成。徐老師鼓勵學(xué)生從不同角度審視歷史事件，思考其背后的原因、影響及教訓(xùn)。通過對“春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響意義” “經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會變革間的關(guān)系”等問題的深入分析，學(xué)生學(xué)會了運用歷史唯物主義的方法論，評判歷史人物的功過是非，以及這些事件對后世的影響。在探索春秋時期的同時，徐老師也不忘情感教育的滲透。她通過講述“管仲改革” “勾踐臥薪嘗膽”等故事，引導(dǎo)學(xué)生思考在那個動蕩不安的時代，人們?nèi)绾螆允匦叛?、追求理想，以及家庭與國家之間的緊密聯(lián)系。這些情感共鳴，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)之旅不僅是一次知識的探索，更是一次心靈的洗禮。
小編提示：以上就是2025年眉山市天府新區(qū)實驗中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時候，要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。
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