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一、2025年甘孜州德格縣中學班級如何設置【立即點擊獲取】
二、2024年甘孜州德格縣中學班級如何設置
班級設置為45—50人組建一個班。
經(jīng)過兩代人的不段努力，德格縣中學先后獲得了“優(yōu)秀示范家長學?！?，“四川省校本研訓基地學?！保?“先進黨支部” ，甘孜州三名工程“康巴名學?！钡葮s譽稱號。
三、甘孜州德格縣中學近期活動
聚焦問題明方向，凝心聚力促提升 ——德格縣中學開展中考統(tǒng)考試卷分析教研活動
統(tǒng)考和中考是全面檢驗學生對各科知識的掌握程度及應用能力?？荚噧热輫栏褡裱虒W大綱，題型多樣，涵蓋了教學內容的各個方面。為全面客觀地評價學生的學業(yè)水平和試卷的難易程度，我校各教研組于2024年9月初在教研活動中對2024年中考統(tǒng)考試卷進行了分析與匯報。
結構合理：試卷整體結構清晰，從易到難，逐步深入，既考查了學生的基礎知識，又測試了他們的綜合分析能力。內容全面：試題內容覆蓋了各個階段教材的重點和難點，同時融入了時事熱點和傳統(tǒng)文化元素，增強了試卷的時代性和文化性。注重能力：試卷不僅考查了學生的記憶能力，更側重于理解、分析、綜合應用等高級思維能力的考察。
學生基礎知識掌握較情況較差：大部分學生在基礎知識方面表現(xiàn)不好，反映出日常教學中對基礎知識教育的欠缺。理解讀題能力有待提高：部分學生在理解解答部分得分較低，學生對深層含義的挖掘和舉一反三的能力不足。如語文上學生寫作水平差異較大，部分學生能夠圍繞主題展開論述，結構清晰，語言流暢；但也有部分學生內容空洞，邏輯混亂。數(shù)學上的基本公式掌握不牢固，不能學以致用。英語單詞記憶不牢固等情況。
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