7月20日,綿陽一中51位教師前往上海華東師范大學教師教育學院參加了首批骨干教師能力提升學習，7月27日圓滿完成所有培訓任務并安全順利地返回學校。本次培訓內容豐富，針對極強，很好地起到了革新教育教學觀念，提升執(zhí)教能力，蓄力新課程改革的作用。
本次參訓團隊，由高中教師和初中教師共同組成，由教科室主任陳震廷帶隊并組織，參訓學員涵蓋學校初、高中六個年級，包括中層干部、年級主任、各學科教研組長及年級備課組長、班主任代表、教師代表、“名師工作室”名師及成員，是學校教育教學工作的骨干力量，是一支德能精強，善教樂學的優(yōu)秀團隊。
所有參加培訓學習的老師們，克服舟車勞頓，高溫酷暑等困難，嚴守安全要求和培訓紀律，自覺遵守并適應上海城市環(huán)保規(guī)則及華東師大對學生的要求，迸發(fā)出了比大學時代還高昂的學習激情。老師們專注課堂傾聽，積極參與討論發(fā)言，并利用課間休息時間見縫插針地向授課教師質疑問難或者就老師講授的教育教學問題進行交流，甚至爭論。
上海二伏的天氣悶熱高溫，但參訓的老師們倍加珍惜來之不易的學習提升機會，更懂得升級學校辦學質量和在新課改即將全面推行背景下肩負的責任，大家學習熱情高漲，相互感染激勵，相互協(xié)作切磋，高質高效地完成了學習任務。
承擔本次骨干教師研修培訓任務的華東師范大學教師教育學院，對學習序列和內容進行了精心安排和周密組織，讓我們感覺學習的過程充實而愉快。主講的老師有身處中學教學第一線，不乏實踐經驗，且有相當高理論研究水平和實績的學校領導和老師，比如杭州臨平一中的張樹青老師（曾獲全國優(yōu)質課一等獎、年級主任、杭州市市化學兼職教研員、省級命題專家及專家級評委）；
塘西中學副校長吳江林（浙江名師、生物高考命題專家、教育部校本教研專家組成員、華東師大特聘教授、全國教科研優(yōu)秀教師）、華東師大一附中校長陸磐良（華東師大數學系畢業(yè)、上海知名校長、國家二級心理咨詢師）、上海市延安初級中學的張仁老師（語文教師、學校科研室干事）；
他們分別作了“構建以題為核心的教學和管理體系”、“提升臨界生學業(yè)水平的策略與實踐”、“新高考背景下的中學生生涯規(guī)劃課程設計”“校本課程開發(fā)的邏輯與實踐——以建構語文閱讀領航課程為例”的主題講座。幾位專家的主題講座淺入深出，事理結合，例證鮮活，有很強的可操作性和我們一線教師難有的理論高度，對正處在爬坡上坎的我們綿陽一中具有極強的針對性和學習借鑒意義。
上海市考試院的雷新勇教授主講了“高考改革背景下學校管理的改革”專題，他分析了現實條件下高考改革的必要性和迫切性，并比較了上海和浙江的高考改革，解讀了其中的利弊得失，并著重以上海的高考改革為例，指出了我們四川應該和可能選擇的高考改革路徑，特別強調了我們學校必須及時調整和牢固樹立積極迎接新高考改革的觀念，抓緊抓實地做好教育教學工作軟硬環(huán)境的先期鋪墊工作，尤其是我們教師要即時跟進新時代新高考的新要求，迫在眉睫地做好能力素養(yǎng)上的提升準備。
華東師大的李寶敏、張心科、孔企平、朱偉強等幾位教授、博士生導師分別作了“核心素養(yǎng)視點下的學生發(fā)展與教學策略”、“中學教師科研的策略與路徑”、“基于核心素養(yǎng)下的有效教學”、“基于核心素養(yǎng)下的課程與教學”等主題講座。教授們圍繞新的高考改革的核心問題——學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)和學生的長遠發(fā)展、終生發(fā)展作了深入的解讀，并對教師的教育教學能力，尤其是在深刻理解黨和國家的教育理念、大政方針的基礎之上，秉持“立德樹人”的總體原則；
在遵循教學規(guī)律和學生認知發(fā)展水平的前提下，要徹底轉變教育教學觀念，要以學生為主體，以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為目標，強調體驗式教學，強調過程指導和陪伴，強調新時代背景下的教學相長和共同成長，強調新高考下教師該如何調整和應變，尤其是由“如何教”為重點怎樣轉變?yōu)橐浴叭绾沃笇W”為重點。當然，教授們各自從不同角度有所側重地作了精妙的解讀和路徑規(guī)劃指導。
尤其是張心科教授就中學教師為什么要有科研意識以及如何搞科研的講解令人印象深刻；張企平教授將理論和實踐相結合對我們中學教師如何成長為研究型教師進行范式指導，予我們啟發(fā)很大。
華東師大培訓部副主任吳昭老師，是我們綿陽一中老校友黎加厚教授的得意弟子，他頗有高精尖技術人才和學者兼具的風范，年輕而博學。吳老師對我們教師課堂教育教學常用的信息技術進行了簡練而實用的講解、演示和指導?？粗煜ざ吧牟僮鬈浖凰堇[得魔幻精熟，我們受訓的學員頓感眼界大開。
總體而言，本次培訓機會難得，時間稍短，受培訓的老師們普遍感到了我們與上海、浙江等教育發(fā)達和改革先行地區(qū)有巨大差距，但大家警醒而不失信心。我們學員沐浴了中國師范類真正一流高校——華東師大先進的教育教學思想，感受到了大踏步追趕世界一流師范名校濃郁而快節(jié)奏發(fā)展氛圍，感覺到了自己更新教育教學觀念，提升教育教學能力和研究能力的必要性和緊迫性，也基本明確了一些自我發(fā)展的前行方向。
伏天天熱難比我們激情的心里溫度，我們將帶著這次高級研修的極大觸動、啟發(fā)和滿滿收獲，鼓足干勁，沉下心來，扎扎實實地邁好提升學校辦學質量和追趕高考改革的腳步，為學校真正實現脫胎換骨和成為百年名校的目標而盡智盡力、盡心竭力，為培養(yǎng)能適應新時代新要求，有活力有創(chuàng)意，有擔當有情懷，有文化有本領的國家建設人才而盡獻才智，盡立新功。
提升自我，發(fā)展學校，奉獻教育，培養(yǎng)新人，我們參訓的綿陽一中人要以更加開闊自信的胸襟，加快追夢的步伐。
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