【引語】很多學生不清楚學校不同的班型其實也會有不同的招生條件,班型設置也非常重要,2022年成都市城廂中學藝術特長班招生條件是什么:【立即點擊查看】,以下是成都市城廂中學近年的藝術特長班招生條件是什么。
一、2022年成都市城廂中學藝術特長班招生條件是什么【立即點擊查看】
二、2021年成都市城廂中學藝術特長班招生條件
1、符合成都市高中招生基本條件,對藝體有興趣或有志于學習藝體專業(yè)的成都市初中畢業(yè)生;
2、報考藝體特長生的學生,需參加我校組織的藝體專業(yè)測試。
三、成都市城廂中學近期活動
城廂中學課題組參加《中國學校體育》雜志《草根爭鳴》總第150期話題研討活動及組織省級子課題開題
城廂中學為積極響應區(qū)委區(qū)政府建設一流教育強區(qū)的精神,全力打造一流藝體特色學校,我校課題組參加了《中國學校體育》雜志《草根爭鳴》總第150期話題研討活動及組織省級子課題開題活動。
2021年11月16日晚19:00,我校省級課題組負責人舒伊剛老師帶領陳紅、劉炳、趙長紅、汪玉濤等課題組成員,參加了由四川省教育科學研究院譚步軍老師組織策劃的《中國學校體育》雜志《草根爭鳴》總第150期話題研討活動,本次活動主題是研討“健康知識+基本技能+專項技能”教學模式的實踐。
教育部辦公廳關于印發(fā)的《〈體育與健康〉 教學改革指導綱要(試行)》明確提出:“開展邏輯清晰、系統(tǒng)連貫的結構化內容體系的教學。重點教會學生健康知識、基本運動技能和專項運動技能。體育課的時間中小學一節(jié)40分鐘,每節(jié)課應該包括10分鐘左右的基本運動技能、20分鐘左右的運動技能……”而在課堂教學中,部分教師在選擇教學內容、制訂教學設計、構建教學模式時無法將健康知識、基本運動技能和專項運動技能有機結合,難以理解其之間的關系,進而在設計結構化大單元教學計劃時,或在“幫助學生在體育鍛煉中享受快樂、增強體質、健全人格、錘煉意志“的過程中,難以準確把握或落實。
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