【引語】班型如何設置一直是各位家長所關注的事情,因為不同的班型招生條件都不一樣,2022年成都市新都一中班級如何設置:【立即點擊查看】,以下是成都市新都一中近年的班級如何設置。
一、2022年成都市新都一中班級如何設置【立即點擊查看】
二、2021年成都市新都一中班級如何設置
學校文化生班級設置均為40-50人組建成一個班級,實施中班教學。
三、成都市新都一中近期活動
同舟共濟抗疫情,殷殷關懷暖人心——新都一中“冬日暖陽”活動
但忽然來襲的疫情,并沒有讓一中陷入恐慌的焦慮,我們看到的是,科學有序的管理、家長的理解支持、防疫戰(zhàn)線的齊心協(xié)力。但面對防疫要求下的封閉式管理,學生也會有不同的心理困擾。鑒于此,新都一中開展“冬日暖陽”系列活動,數(shù)個溫情片段讓學子在寒冬依然覺得溫暖如春。
面對突如其來的疫情,學校緊急采取封閉式管理措施。但高一的孩子們剛剛結束半期考試與分科考試,面對文理分科的彷徨與迷惘,面對部分科目成績的不如意,孩子們思念情緒愈加濃重。鑒于此,高一樂尚班班主任柯竹老師特組織“一封家書寄情絲”活動。家長們全力支持,晚上十一點的通知,有許多家長更是凌晨將家書“寄”出。
面對孩子文理分科的困惑,有家長通過一件事情的不同解決方案呈現(xiàn)文科與理科思維的區(qū)別,如理科思維解決問題首先看到事件的癥結之處,以此分析所需條件,而文科思維更追求情感與浪漫,以此讓學生明晰自我所求,去追尋自己所喜歡的生活形式;有家長面對孩子的文理選擇,通過文字進行支持與贊同,讓孩子跟著自己的興趣走,并推薦自己的書給予孩子精神支持,并在書信中告訴孩子疫情的嚴峻,讓孩子理解醫(yī)護人員、感恩學校教職員工、熱愛黨和政府,去報效祖國。
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