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成都七中外語組舉行第二次獻課活動
2019年11月25日星期一上午，成都七中外語組在審視樓二階教室舉辦了外語組第二次分散獻課活動。
第一節(jié)課是高二年級的謝朝富老師呈現的《典范英語》9冊Climbing in the Dark。本課主題語境聚焦于人與自我—生命的意義與價值。文本以出生在英國維多利亞時期的兩個貧苦家庭的孩子Tess和Will的經歷為主線貫穿始終，講述了被送到富人家庭做仆人的主人公Tess
歷經掙扎、痛苦和挑戰(zhàn)，最后成功地從Mr. Fry的家中解救出Will的故事。謝老師在課堂的前20分鐘，以問題為導向，以思維導圖為工具引導學生理解文本故事梗概，概括故事情節(jié)和介紹人物關系。
在接下來的課堂中，謝老師指導學生深入解讀文本，總結出人物心路歷程變化及原因，再組織學生辯論 “主人公Tess該不該救Will”來突出課堂教學重點，培養(yǎng)學生從不同角度辯證思考人生的意義和價值。
2019年11月22日晚，成都七中督學、語文學科教研室主任、正高級教師黃明勇老師蒞臨我校高2019級人文實驗班課程——林蔭人文講堂，為高一人文實驗班、高二文科班的同學們帶來了以《尋覓孔顏樂處—<論語>之為學》為題的專題講座。
黃明勇老師從《論語》中提取國學智慧，回答了一個引人深思的問題——我們的學習在追求什么？他通過列舉七中校園內師生間的真實故事，對比中西方文化精神的實質，剖析國學經典《論語》為學篇的內涵，層層遞進，清晰地給出自己的觀點。
黃老師引導孩子們：慈悲與知識并重，真理與品德同行，追求健全的人生，享受生命的喜樂；他還提醒孩子們要懂得尊重，培養(yǎng)真性情，學習貴在實現人的和諧。
聽課的學生們收獲和感觸很多。有同學表示：其實“我們的學習在追求什么”一直都是我們常常在問自己的問題，看起來簡單又好像是無解的。黃老師對于這個問題的講解角度很新穎，內容很豐富，提供了很多不同的思考方向。
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作者：csg7
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