【引語】填報(bào)志愿之前需要詳細(xì)了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,2023年中考多少分可以就讀成都市成都英才學(xué)校:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是成都英才學(xué)校往年的招生分?jǐn)?shù)。
一、2023年中考多少分可以就讀成都市成都英才學(xué)校【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年-2022年成都市成都英才學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
2022年成都市成都英才學(xué)校 統(tǒng)招 中考錄取分?jǐn)?shù)線是:627分;調(diào)劑 中考錄取分?jǐn)?shù)線是:626分。
2021年成都市成都英才學(xué)校 統(tǒng)招 中考錄取分?jǐn)?shù)線是:613分;調(diào)劑 中考錄取分?jǐn)?shù)線是:621分。
三、成都市成都英才學(xué)校近期活動(dòng)
專業(yè)引領(lǐng),共護(hù)英才——成都英才學(xué)校心靈導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)圓滿召開
為全面貫徹落實(shí)《成都市中小學(xué)心理健康服務(wù)專項(xiàng)工作方案》,完善師生心理健康服務(wù)體系,建構(gòu)我?!叭珕T育人,全程育人,全面育人”模式,提升教師心理健康教育技能,2月22日(本周三)下午,成都英才學(xué)校心靈導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)順利召開。來自成都七中的心理專家陳艷萍老師應(yīng)邀到校為我校全體班主任老師及其他相關(guān)老師開展了題為《心理學(xué)工具在教育教學(xué)中的實(shí)踐與探索》的專題講座。
陳老師首先從當(dāng)下教育的內(nèi)卷談起。她指出,“卷”的背后帶來的是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)整體的緊張感,從而導(dǎo)致學(xué)生人際關(guān)系的緊張和不善于合作,讓學(xué)生們成為一座座互不深層交流的“孤島”。她指出,在這個(gè)內(nèi)卷的時(shí)代,“松弛感”成為非常難能可貴的一種心理品質(zhì)。陳老師隨后給大家分享了當(dāng)前教育存在的三個(gè)盲點(diǎn)。
陳老師向大家介紹了“1+12”這種高效的團(tuán)輔授課模式,在團(tuán)體中引導(dǎo)共振、關(guān)注個(gè)體,在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)有效教育。真正的動(dòng)力系統(tǒng)如果被啟動(dòng),產(chǎn)生的能量將無以倫比。在講座的最后,陳老師衷心地呼吁大家攜起手來,為提升對(duì)學(xué)生的理解而施教,讓美好結(jié)果自然發(fā)生。
講座到自由問答時(shí)段,陳老師解答了兩位年輕班主任老師的困惑。她說,面對(duì)無法在集體場(chǎng)合表達(dá)的孩子,我們要給予他足夠的自由,允許他與別人不同。在團(tuán)體中工作,問題在人際關(guān)系中產(chǎn)生,就一定要在人際關(guān)系中解決;面對(duì)很難敞開心扉的高中生,要理解他有很多話無法說出口,但他的眼淚已經(jīng)在說話。而此刻老師需要做的,就是給予學(xué)生足夠的支持,然后靜靜地等待。
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