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泰興中學(xué)——馮開(kāi)艾名師工作室送教
歲月荏苒，草長(zhǎng)鶯飛之后，2020屆高三學(xué)子也進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的倒計(jì)時(shí)階段。為鼓舞高三學(xué)子士氣、緩解其心理壓力，泰興中學(xué)教務(wù)處、政教處聯(lián)合推出的“凝心聚力 逐夢(mèng)起航”高三系列活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展著。9月24日，馮開(kāi)艾名師工作室率領(lǐng)工作室全體成員到泰興中學(xué)開(kāi)展名師送教活動(dòng)。
工作室成員陳博老師為高三學(xué)子獻(xiàn)上的示范課《平面向量在幾何中的應(yīng)用》；楊清霞老師的專題講座《“平面向量”在高考中的地位作用及復(fù)習(xí)建議》。以及工作室領(lǐng)銜人馮開(kāi)艾老師作的專題講座《核心素養(yǎng)下高考復(fù)習(xí)的思考》，對(duì)高三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，高三教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提出了精準(zhǔn)的建議，深受與會(huì)師生的好評(píng)。
11月19日，泰興中學(xué)心理輔導(dǎo)老師孫學(xué)會(huì)老師在階梯教室為全體高三學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)集體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。孫老師風(fēng)趣幽默、娓娓道來(lái)，鼓勵(lì)高三學(xué)子正視壓力、緩解壓力、管理壓力，在高三最后的沖刺階段，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為自己在高考中取得突破而努力。
泰興中學(xué)——張世明名師工作室送教
11月18日升旗儀式后，泰興中學(xué)為在高三區(qū)診中取得優(yōu)異成績(jī)的高三學(xué)子舉行了表彰儀式。在本次區(qū)診考試中，泰興中學(xué)在中考入口人數(shù)僅2人的情況下，以30%的上線率再創(chuàng)新高。羅壽林為優(yōu)秀學(xué)子頒獎(jiǎng)的同時(shí)，希望他們把榮譽(yù)化為今后不竭的動(dòng)力，銘記師言，心懷感恩，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開(kāi)闊出一片更加廣闊、更加嶄新的天地。
在高考倒計(jì)時(shí)199天之際，泰興中學(xué)高三學(xué)子以一組創(chuàng)意十足的自創(chuàng)攝影，致敬青春，展望未來(lái)。11月27日下午，張世明名師工作室在工作室核心成員，香城中學(xué)政教處副主任黃林玲的帶領(lǐng)下走進(jìn)泰興中學(xué)，為泰興中學(xué)的高三學(xué)子答疑解惑，為高考助力加油。
首先活動(dòng)主持人、工作室核心成員香城中學(xué)楊莉萍老師為同學(xué)們介紹了工作室的各成員，并親切地和同學(xué)們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诟呖己陀⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽提問(wèn)。接著，泰興中學(xué)高三學(xué)子們紛紛就高考的聽(tīng)力、閱讀、完型及作文各題的解題技巧提問(wèn)。
泰興中學(xué)——張世明名師工作室送教
老師們都進(jìn)行了詳細(xì)的解答。同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)答疑過(guò)程中，專注聆聽(tīng)老師們給出的建議，認(rèn)真做好筆記，受益匪淺。十年飲冰，一朝試劍；熱血不冷，志在云巔。高三助力系列活動(dòng)的種種，將化為美好的回憶，留在高三學(xué)子的心底；也將化為鼓舞奮進(jìn)的力量，勉勵(lì)高三學(xué)子努力前行！
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作者：csg1
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