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西南交大心理團(tuán)輔走進(jìn)成都大學(xué)附屬中學(xué):
2019年11月2日，成都市科技局和成都市教育局主辦、成都科學(xué)技術(shù)服務(wù)中心、成都市科普教育基地聯(lián)合會(huì)和西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心承辦的 2019年“科學(xué)第一課——走進(jìn)校園” 公益活動(dòng)在成都大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行。
活動(dòng)中，西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心的8位老師為我校高2019級(jí)1班的50余名同學(xué)做了精心的心理輔導(dǎo)。老師們采取討論、互動(dòng)答疑、情景表演等多種形式開展活動(dòng)。
輔導(dǎo)中，同學(xué)們深深懂得了心理學(xué)在人際交往中的重要性；學(xué)會(huì)了如何更好地與新同學(xué)融洽相處，共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的班集體；掌握了如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞竭m應(yīng)校園生活；提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。
“科學(xué)第一課——走進(jìn)校園”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛表示，活動(dòng)不但豐富了他們的知識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的歸屬感。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校定會(huì)借著“科學(xué)第一課—走進(jìn)校園”的契機(jī)，將科學(xué)的種子埋進(jìn)學(xué)生的心中，我們堅(jiān)信終有一日科學(xué)之花將開滿校園。
成都大學(xué)附屬中學(xué)初中年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)來(lái)到成華區(qū)蜀輝學(xué)校和成華區(qū)才藝學(xué)校:
根據(jù)成都市成華區(qū)教育局《關(guān)于建立骨干教師走校制度的實(shí)施意見》的文件精神，發(fā)揮骨干教師的輻射效應(yīng)，2018年12月6日下午和12月7日上午，成都大學(xué)附屬中學(xué)初中年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)來(lái)到了結(jié)對(duì)的成華區(qū)蜀輝學(xué)校和成華區(qū)才藝學(xué)校，對(duì)這兩所學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)和深入探討。
語(yǔ)文組教師俞成俐，數(shù)學(xué)組劉桂花、楊懷然老師，英語(yǔ)組呂揚(yáng)、唐娟老師分別聽取了上述兩個(gè)學(xué)校初中三個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三個(gè)科目的課程，接著和執(zhí)教老師進(jìn)行深入探討，從教學(xué)的目標(biāo)、學(xué)生的常規(guī)、練習(xí)的設(shè)計(jì)、學(xué)情的把握等方面給執(zhí)教老師提出了操作性極強(qiáng)的建議，也讓一起參與聽課學(xué)習(xí)的老師受益匪淺。
兩校老師認(rèn)為該項(xiàng)活動(dòng)很有意義，這種常態(tài)式的教學(xué)研討促進(jìn)了兩校老師專業(yè)的共同成長(zhǎng)。
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