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考成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的分?jǐn)?shù)線是多少?

時(shí)間:2019-12-12 09:03:55      瀏覽次數(shù):1172

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考成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的分?jǐn)?shù)線是多少?


成都石室中學(xué)北湖校區(qū)與川師附中高中政治聯(lián)合教研活動:

 

2018年9月30日上午成都石室中學(xué)北湖校區(qū)與川師附中高中政治教師在北湖校區(qū)聯(lián)合開展“精度對接高考,校際深度聯(lián)合,提高一輪復(fù)習(xí)有效性”為主題的教研活動。

 

整個(gè)教研活動由成都石室中學(xué)北湖校區(qū)政治教研組長吳峨組織和主持,石室中學(xué)黨委書記、成都石室中學(xué)北湖校區(qū)執(zhí)行校長李賢中、石室中學(xué)教學(xué)處主任榮彬親臨聽課。成都市高中政治學(xué)科中心組成員、著名教師黃萬紅帶領(lǐng)川師附中6位高中政治教師全過程參加教研活動。


成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的高中政治青年教師陳晟于第二節(jié)在高三(2)班獻(xiàn)課《國家財(cái)政》;朱輝老師于第三節(jié)在高三(1)班獻(xiàn)課《納稅與征稅》。兩位老師的獻(xiàn)課,受到聽課老師的高度認(rèn)可與評價(jià)。課后在行政樓三樓會議室進(jìn)行評課議課交流。

 

教研組長吳峨首先點(diǎn)評兩節(jié)獻(xiàn)課:教學(xué)的研究主要是教學(xué)方法得研究,《考綱》引領(lǐng),《教材》基礎(chǔ),容量較大,結(jié)構(gòu)較緊,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,時(shí)政性強(qiáng),講練結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、考、評”有機(jī)統(tǒng)一。特別是聯(lián)系熱點(diǎn)分析和解題方法和技巧,在教學(xué)過程中的堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,達(dá)到政治學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)和要求,兩位老師的獻(xiàn)課值得學(xué)習(xí)和借鑒。

 

隨即黃萬紅老師對兩節(jié)課進(jìn)行了高度評價(jià)。黃老師指出:陳晟老師的《國家財(cái)政》,抓住財(cái)政的作用聯(lián)系熱點(diǎn)分析,比較財(cái)政政策與貨幣政策,拓展能力強(qiáng),突破難點(diǎn);朱輝老師的《納稅與征稅》,抓住“各種稅種”聯(lián)系分析目前我國“結(jié)構(gòu)性稅收調(diào)整”,著眼點(diǎn)好,也是目前高考政治高頻考點(diǎn)。運(yùn)用歸納方法,層層次推進(jìn)解析,學(xué)生收獲很大。兩位老師的教學(xué)功底深厚,教學(xué)方法得當(dāng),對第一輪復(fù)習(xí)具有借鑒意義。同時(shí)高度評價(jià)了石室中學(xué)北湖校區(qū)政治組的集體教研活動。

 

川師附中政治教研組長劉老師說到:多次臨聽吳老師的高三復(fù)習(xí)講座很受啟示,北湖校區(qū)政治組在吳峨組長的帶領(lǐng)下,教研水平高,高考成績優(yōu)秀。兩位老師按照考點(diǎn),依據(jù)教材,詳略得當(dāng),特別是在高三復(fù)習(xí)中實(shí)現(xiàn)的“講練結(jié)合”和緊扣熱點(diǎn)分析,深受啟發(fā)。

 

川師附中政治教師曾老師發(fā)言談到:教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知能力,把知識點(diǎn)的分析運(yùn)用在分析熱點(diǎn),這是高考的要求,學(xué)生提高了“認(rèn)識問題、分析問題、解決問題”的水平和能力,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

 

在兩節(jié)課的討論中,兩校老師們暢所欲言,意猶未盡。吳峨組長與黃萬紅名師決定:今年11月初成都石室中學(xué)北湖校區(qū)區(qū)高中政治教師到川師附中交流學(xué)習(xí),舉行第二次聯(lián)合教研。


在新高考改革背景下,成都石室中學(xué)北湖校區(qū)政治教研組堅(jiān)持學(xué)?!坝P(guān)鍵能力、辦品質(zhì)教育,為領(lǐng)軍人才成長奠基”的理念,堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,開展校際深度交流,為建設(shè)“一流學(xué)科組”不斷努力奮斗。


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