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成都市籍田中學(xué)——成都市籍田中學(xué)成功召開(kāi)市級(jí)、區(qū)級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
近日，成都市籍田中學(xué)分別在高中部二樓行政會(huì)議室和行政樓三樓會(huì)議室召開(kāi)了市級(jí)科研課題《深度學(xué)習(xí)觀下的高中學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)科研課題《培養(yǎng)高中學(xué)生“人地協(xié)調(diào)觀”的地理問(wèn)題式教學(xué)研究》《利用“鄉(xiāng)土史資源”培養(yǎng)高中歷史時(shí)空觀念的實(shí)踐研究》的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)分別由學(xué)校辦公室主任徐麟和地理組的龍琴老師主持，邀請(qǐng)的專家有四川師范大學(xué)文學(xué)院教授胡斌博士、四川師范大學(xué)文學(xué)院副教授趙建明博士、四川省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)劉懷明老師、成都市天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育科研室主任黃建如和董文科老師，學(xué)校三個(gè)課題組的全體成員以及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等42人參加了本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
成都市籍田中學(xué)——課題開(kāi)題的陳述報(bào)告
首先，成都市天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育科研室主任黃建如、董文科老師宣布科研課題立項(xiàng)批文。其次，課題組的孫華友老師、龍琴老師和韓雪梅老師分別做了課題開(kāi)題的陳述報(bào)告。
他們從問(wèn)題的提出、課題的核心概念及其界定、研究綜述與本課題研究意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究措施與活動(dòng)、預(yù)期研究成果、預(yù)期研究效果和研究的保障條件等幾個(gè)方面做出全面詳細(xì)的陳述。接下來(lái)，五位專家從不同的角度對(duì)課題的可行性進(jìn)行了論證。
成都市籍田中學(xué)——課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
四川省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)劉懷明老師對(duì)課題研究過(guò)程中如何將深度學(xué)習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)相統(tǒng)一，提出了自己的建議：要制定清晰研究主體、步驟，細(xì)化研究任務(wù)；盡量要將科研課題和常態(tài)教研結(jié)合，將研究落到實(shí)處；提高學(xué)校的科研室管理能力，引導(dǎo)和促進(jìn)科研工作等。
成都市天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育科研室的董文科老師肯定了選題的立意與創(chuàng)新，肯定了本課題的研究方向和研究思路，并針對(duì)“鄉(xiāng)土史資源”的概念界定提出了修繕建議，強(qiáng)調(diào)課題研究必須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮課題組的集體力量設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈，找到人地協(xié)調(diào)觀和問(wèn)題式教學(xué)兩者的聯(lián)系和理論支撐。
四川師范大學(xué)文學(xué)院副教授趙建明博士充分肯定了開(kāi)展本課題研究的現(xiàn)實(shí)意義，從人文視角出發(fā)，充分肯定了課題的選題價(jià)值與研究空間，強(qiáng)調(diào)課題研究過(guò)程應(yīng)該與教學(xué)成果的有效運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)，并對(duì)本課題研究的起點(diǎn)、切入點(diǎn)以及研究過(guò)程中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提出了諸多具體寶貴的意見(jiàn)。
最后，成都市籍田中學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書記何永強(qiáng)和科研室主任白文杰分別代表學(xué)校做了表態(tài)發(fā)言。他們感謝專家對(duì)本課題的精準(zhǔn)、細(xì)心、到位的指導(dǎo)，要求課題組按照專家的指導(dǎo)意見(jiàn)將課題進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)，保證課題研究有序有效地進(jìn)行，學(xué)校將為下一步課題研究實(shí)踐在激勵(lì)機(jī)制、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)、人員配備等方面提供保障。
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作者：csg1
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