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新格林藝術(shù)高級中學(xué)校高一同學(xué)們期電視臺實踐來到四川廣播電視臺：
7月10日到7月14日，新格林藝術(shù)高級中學(xué)校參與暑期電視臺實踐的同學(xué)們來到四川廣播電視臺，進行了為期五天的學(xué)習(xí)旅程。
7月10日，滿懷期待的同學(xué)們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到四川廣播電視臺，在經(jīng)歷嚴格的入場手續(xù)辦理后，同學(xué)們身戴電視臺所發(fā)證件，正式開始學(xué)習(xí)。婦女兒童頻道編導(dǎo)李老師帶領(lǐng)著大家熟悉電視臺環(huán)境，向同學(xué)們說明實踐內(nèi)容、目的、要求。一系列嚴謹流程，使得同學(xué)們由衷感到眼前實踐活動的鄭重，對電視工作者這份職業(yè)的敬畏感也油然而生。同學(xué)們按捺住內(nèi)心的好奇與熱情，開始嚴肅認真地對待著眼下的所有。
上午，大家觀摩了婦女兒童頻道《名師課堂》錄制全過程，又在電視臺各崗位工作人員的帶領(lǐng)下，實際參與了導(dǎo)播、攝像等工作，在專業(yè)技術(shù)人員的教授下，第一次像一個電視臺的工作人員一樣操作機器，將自己想要表現(xiàn)的東西，通過屏幕投射出來，抽絲剝繭地了解了熒屏背后一切，同學(xué)們心中都有著無法言表的激動。
下午，同學(xué)們被分成AB兩個小組，一組進入機房參觀，在電視臺工作人員的帶領(lǐng)下，嘗試著剪輯，熟悉了剪輯軟件的操作，完成了電視節(jié)目片段的剪輯工作；
另一組同學(xué)則在主持人“小微姐姐”的指導(dǎo)下，以兒童為對象，撰寫繪本故事串詞，為后面的節(jié)目錄制做準備，同學(xué)們的撰寫成果獲得了節(jié)目組老師的高度評價。
7月11日，瓢潑大雨，止不住同學(xué)們內(nèi)心渴學(xué)的熱烈，大家早早來到電視臺等待第二天的實踐開始。今天上午，同學(xué)們在繼續(xù)觀摩新一期《名師課堂》錄制的同時，要拿出自帶的設(shè)備，拍攝下一天實踐的真實片段，要分組提出問題，去采訪參與節(jié)目錄制的學(xué)生、家長和工作人員，并留下影像，為幾天后的實踐作業(yè)尋覓素材。
屆時，同學(xué)們將根據(jù)這幾天在電視臺所學(xué)的知識，把所拍攝的內(nèi)容制作成課程體驗報告短片，來記錄自己這幾天所得、所思、所感。下午，延續(xù)昨日流程，兩組互相調(diào)換工作內(nèi)容，A組寫串詞，B組學(xué)剪輯，每一個同學(xué)都獲得了相對完整的知識學(xué)習(xí)體驗。
7月12日，同學(xué)們進行了錄播棚輪轉(zhuǎn)參觀實習(xí)。在上午，同學(xué)們匯總、整理了這幾天自己拍攝的照片及視頻素材，進行組內(nèi)討論，完成視頻文稿寫作，電視臺編導(dǎo)李老師一一審查每個組的素材，閱讀每個組的文稿，細致地為大家講述電視文稿與平時寫作的不同、文稿與電視視頻的關(guān)系、梳理素材的思路、根據(jù)素材寫作文稿的思路等，同學(xué)們收獲良多，并根據(jù)老師的方法進行素材和文稿的修整。
下午，同學(xué)們分批來到電視臺錄音間，熟悉錄音設(shè)備，學(xué)習(xí)錄音方法技巧，在李老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都嘗試了文稿錄音工作，身處專業(yè)的錄音間，第一次聽到專業(yè)設(shè)備里傳來的自己的聲音，同學(xué)們都頗為緊張，在老師指導(dǎo)下，經(jīng)多次試探，才克服跌宕心態(tài)，學(xué)會在話筒前控制聲音。錄音之外，同學(xué)們還分批進入剪輯機房，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)剪片技巧、方法，熟悉剪輯過程，對自己拍攝的素材進行編輯。
7月13日上午，同學(xué)們完成了課程體驗作品的配音間錄音、采編室編輯工作，將幾日里所學(xué)一并用上，為作品的完成付諸一切努力。同學(xué)們技術(shù)雖稚嫩，活動本身卻成就了他們作為未來傳媒人的第一次技術(shù)探索，使得他們在看到學(xué)海無涯、知識之路修遠的同時，感到出發(fā)的暢快。
下午，同學(xué)們完成了電視節(jié)目《嗨寶貝》的小朋友前期訪談工作，實際參與到節(jié)目制作的工作中去，為節(jié)目的最終完美呈現(xiàn)貢獻自己的力量。
7月14日，同學(xué)們回到了新格林藝術(shù)高級中學(xué)校，根據(jù)實踐作品制作要求整理視頻、完善配音、搜集整理背景音樂。專業(yè)老師為其講解pr剪輯軟件使用、添加字幕的方法等，同學(xué)們分組進行視頻剪輯收尾工作。最終，每一位同學(xué)都在機房的電腦上完成了自己的課程體驗報告短片的制作，為幾日的電視臺實踐做了總結(jié)，也形成了自己的獨家記憶。
社會體驗課程是新格林藝術(shù)高級中學(xué)校遵循2014年教育部提出的各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系所構(gòu)建的“卓藝人生成長課程”之一，能讓學(xué)生在高中學(xué)段通過體驗課程接觸專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生接觸社會，栽培學(xué)生的社會責(zé)任感，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
本次課程以傳媒專業(yè)體驗為出發(fā)點，讓學(xué)生在實際操作演練和一線媒體制作觀摩中，參與到媒體團隊節(jié)目拍攝制作的各個環(huán)節(jié)里，將書本理論用于現(xiàn)實，又借助現(xiàn)實反觀書本。作為少年，他們學(xué)到太多同齡人未曾接觸到的知識與技術(shù)，看了更多生活里的風(fēng)景，也在某些層面上擁有了成人的眼界，除了專業(yè)的進步，相信他們更收獲了對傳媒專業(yè)的嶄新理解、對傳媒工作者精神的深切體會、對專業(yè)未來的新構(gòu)想，眼觀著一切，感受心潮暗涌，他們也悄悄然埋下夢的種子。
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