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成都十七中學(xué)迎接四川省“國培計劃”2019年高中骨干校長團一行：
2019年12月24日， 四川省“國培計劃”校長培訓(xùn)班一行90余人來到成都市第十七中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，校長孫會敏，副校長羅琴、副校長宋克林及各科室主任陪同參觀。
在兩個多小時的參觀交流中，校長們充分了解了學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè)、德育建設(shè)情況及獲得的成績，觀摩了一堂高中生物課，并現(xiàn)場觀看了學(xué)生大課間活動。
會上，學(xué)校孫會敏校長作了題為《讓常青藤文化根植學(xué)生心靈深處》的專題報告。他強調(diào)：我校從布滿學(xué)校長廊和教學(xué)樓的常青藤當(dāng)中得到啟發(fā)，并在認(rèn)真分析成都市第十七中學(xué)曲折前進的辦學(xué)歷程所蘊含的學(xué)校精神和中低學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合“常青藤”的象征意義，提煉了代表成都市第十七中學(xué)精神和訴求的“常青藤”學(xué)校特色文化。
這一文化的提煉，體現(xiàn)了文化育人、環(huán)境育人的功能，凝聚和鼓舞了人心，引領(lǐng)了師生價值觀，更重要的是培育了中低學(xué)生多元成功的精神力量，激活了中低學(xué)生發(fā)展的內(nèi)動力，既為成都市第十七中學(xué)的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，也促進了學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高和學(xué)校知名度的迅速提升。
隨后，高中生物教研組長張政老師帶領(lǐng)高二1班的孩子們?yōu)樵趫龅男ｉL們獻上了一堂精彩的生物課。課上，張老師教態(tài)優(yōu)雅，語言謙和，引領(lǐng)學(xué)生們大膽質(zhì)疑，主動探索，積極求證，不僅充分詮釋了我校“四自課堂”的深刻內(nèi)涵，更展現(xiàn)出成都市第十七中學(xué)和諧的師生關(guān)系和良好的精神面貌。
短暫的休息后，校長們回到學(xué)術(shù)廳觀看了成都十七中課程建設(shè)宣傳片，學(xué)校教科室龔斌主任詳細地介紹我校常青藤生命力課程體系。作為我校近年來發(fā)展的重要項目，常青藤生命力系列課程的實施，不僅尊重了學(xué)生的興趣，促進了學(xué)生的個性發(fā)展，更給予了學(xué)生選擇的權(quán)利，拓寬了成才的空間，在一定程度上滿足了我校學(xué)生多元發(fā)展的需要。
緊接著，羅琴副校長就學(xué)校高中部德育建設(shè)做了詳細介紹。 她表示：學(xué)生喜歡學(xué)校，首先是喜歡豐富多彩的校園活動。高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，升學(xué)壓力大，就更需要學(xué)校開展有品質(zhì)的集體活動和社團活動，讓學(xué)生可根據(jù)自己的特點和特長，選擇參與設(shè)計策劃、活動管理與實施或特長展示，在活動體驗中發(fā)展能力，增強自信。
會議最后，學(xué)校教科室韓璐然主任表達了對校長們一行的感謝和期待，她表示：“希望這半日光陰，能在大家的腦海中能留下一段綠色的記憶，記憶里，有一所名為“成都十七中”的青藤校園，有一段根植深厚的青藤文化，還有一群青藤師生，他們深知“山不為大匠別生奇木，天不為賢主更生異人”，執(zhí)著向上，自強不息，用有限的今天，去爭取無限的明天，同心協(xié)力，正朝著新時代的教育改革之路奮力前行。
在一片歡聲笑語中，校長團結(jié)束了對我校高中部的參觀，大家紛紛感謝成都市第十七中學(xué)的熱情接待和傾情分享，并表示學(xué)校在教育理念、教學(xué)模式、學(xué)校管理等常規(guī)工作的做法和特色鮮明的校本課程研修等方面給他們了諸多的收獲，留下了美好且難忘的回憶。
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