【導(dǎo)語】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020濛陽中學(xué)初升高錄取線的相關(guān)信息。每一個人都在不停的努力奮斗著，炫耀是人生的自然現(xiàn)象，是自豪，是對自己曾經(jīng)付出而獲得效果的認(rèn)可，更是一種動力激勵著自己不斷努力奮斗前行！以下就是小編為大家整理的濛陽中學(xué)往年的初升高錄取線，供大家參考，2020年暫未公布。
一、濛陽中學(xué)往年的初升高錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校會根據(jù)當(dāng)年學(xué)校投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分?jǐn)?shù)線，故每年的錄取分?jǐn)?shù)線都不統(tǒng)一，具體錄取分?jǐn)?shù)線以學(xué)校官方通知公布為主。
二、校際教科研融合交流 錘實課堂教學(xué)質(zhì)量
彭州市濛陽中學(xué)開展微課題成果交流活動。為了推動教育科研與教研活動的深度融合，近日，由升平中學(xué)主任胡志建帶領(lǐng)物理、化學(xué)和生物課題組老師一行11人，到我進(jìn)行了一次微課題研究和教研組活動深度融合的成果展示交流活動。上午第四節(jié)課，我校物理、化學(xué)和生物課題組主研，分別展示了課題組的微課題研究成果。
物理課題組主研李華僑老師，將微課題《探究凸透鏡成像的原理》的研究成果，在我校八年級八班進(jìn)行了展示，主要策略是通過復(fù)習(xí)平面鏡成像，折射成像的光路圖復(fù)習(xí)，引導(dǎo)出以畫光路圖的形式來畫出物體在不同位置所成像的特點。研究目標(biāo)是加深學(xué)生對凸透鏡成像特點的理解，和掌握凸透鏡成像的動態(tài)變化規(guī)律。
化學(xué)微課題組主研黃華老師，在九年級六班展示了《化學(xué)式相關(guān)計算的深度學(xué)習(xí)》的研究成果，其探究包括相對分子質(zhì)量的計算、化學(xué)式中各元素質(zhì)量比、化學(xué)式中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合物中元素的質(zhì)量，起研究目標(biāo)是目充分認(rèn)識化學(xué)式為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
生物微課題主研何成坤老師，將《生物體的器官、系統(tǒng)和消化功能的溯源》成果，在七年級九班進(jìn)行了展示交流。展示結(jié)束后，課題組分學(xué)科進(jìn)行討論交流，我校三個課題組主研，從為課題選題、調(diào)查學(xué)生學(xué)情、商量研究策略等方面，介紹了課題組是如何將教研中的困惑提煉成課題的 。
以上就是小編為大家整理的“2020濛陽中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助，櫻花已開，春天已經(jīng)到來，初三的考生們，勝利就在前方，加油吧！
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作者：csg6
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