【引語】藝體收分主要包含文化成績和專業(yè)成績，兩者相結(jié)合進(jìn)行錄取，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了2021年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，2021年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是往年的大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)。
一、2021年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2020年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)是多少
（一）藝術(shù)特長生比賽成績要求
1. 藝術(shù)特長生獲省級比賽（含四川省中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽）三等獎以上、市級比賽二等獎以上；
2. 體育特長生集體項目省級比賽前三名的全體隊員；獲四—八名的足球隊可招收8名主力隊員，籃球、排球隊可招收5名主力隊員，乒乓球、羽毛球隊可招收3名主力隊員；
3. 體育特長生集體項目獲市級比賽前三名的全體隊員；獲第四名的足球隊可招收8名主力隊員，籃球、排球隊可招收5名主力隊員，乒乓球、羽毛球隊可招收3名主力隊員；
4. 體育特長生單人項目獲省級比賽前八名；
5. 體育特長生單人項目獲市級比賽前四名。
（二）藝體特長生專業(yè)測試要求、中考文化水平要求
各學(xué)校組織對藝體特長生進(jìn)行專業(yè)技能測試，確認(rèn)水平達(dá)標(biāo)，一個年級一個班（其中，小學(xué)學(xué)校四年級開始）并在規(guī)定的班額內(nèi)選拔招收；若是省一、二級示范普通高中選拔招收藝體特長生文化成績可放寬至C等。
三、大竹中學(xué)近期活動
大竹中學(xué)舉辦法治教育講座
為深入推進(jìn)“法治進(jìn)校園”工作，切實(shí)加強(qiáng)我校法治宣傳教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長， 5月17日，大竹中學(xué)在校本部舉行法治教育講座。大竹縣公安局西區(qū)派出所王世坤副所長、李天鶴警官為我校師生做法治教育講座。大竹中學(xué)黨委書記、校長李孟然等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席講座。
李天鶴警官根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，將大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝啡宋锕适峦谭愋秃托谭ń忉屜嘟Y(jié)合，通過學(xué)生都知曉的情節(jié)，讓同學(xué)們明白了刑法犯罪類型的解釋和預(yù)防。他還結(jié)合本地多個案例呼吁同學(xué)們拒絕物質(zhì)引誘，反對暴力脅迫。王世坤副所長結(jié)合近期學(xué)生反詐案例告訴同學(xué)們要主動學(xué)法、懂法、守法、用法，學(xué)會用法律保護(hù)自己。學(xué)校黨委委員、副校長彭小華希望同學(xué)們既要增強(qiáng)成才意識，還要增強(qiáng)法律意識和安全意識。
本次活動進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的法律意識和法治觀念。學(xué)校也將通過主題班會等形式繼續(xù)開展好法治教育活動，將“法治進(jìn)校園”活動在學(xué)校深入持久地開展下去。
小編提示：以上是2021年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6
本章整理了2021年大竹中學(xué)藝體生錄取分?jǐn)?shù)是多少的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
