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探索兒童心靈密碼,建立和諧師生關(guān)系,賦能學(xué)生卓越生長(zhǎng)
全國(guó)首個(gè)“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢”報(bào)告指出:在小學(xué)階段影響學(xué)生品德行為表現(xiàn)最主要的三個(gè)因素是師生關(guān)系、同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力,影響小學(xué)生高層次能力表現(xiàn)最主要的三個(gè)因素是師生關(guān)系、同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)策略。在新課程改革的今天,教育觀念的轉(zhuǎn)變,教育手段的更新,建立新型、和諧的師生關(guān)系日益成為學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容。
為了進(jìn)一步探究學(xué)生的心理發(fā)展,構(gòu)建良好的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,開學(xué)前,小學(xué)部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行了以“探索心靈密碼,建立和諧師生關(guān)系,賦能學(xué)生卓越生長(zhǎng)”為主題的第16屆教育教學(xué)(德育)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì),全體教職員工積極參會(huì),學(xué)習(xí)交流,收獲頗豐?!皭凼墙逃撵`魂,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。良好師生關(guān)系的建立首先要了解兒童心理發(fā)展規(guī)律,在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上接納學(xué)生,在教育教學(xué)中有效與學(xué)生溝通,助力學(xué)生成長(zhǎng)。
袁逢春副校長(zhǎng)為全體教師作了專題講座,分別從“尊重兒童生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律”“整合大腦,拓展兒童思維能力”“改革課堂教學(xué)方式,提高課堂效率”“掌握記憶規(guī)律,突破教學(xué)重難點(diǎn)”“發(fā)揮榜樣的力量,培養(yǎng)積極情緒”“培養(yǎng)第七感,運(yùn)用覺(jué)知環(huán),提升專注力”“關(guān)注心理健康和心理安全”“掌握基本的心理輔導(dǎo)技巧”“重構(gòu)新時(shí)代師生關(guān)系”等八個(gè)方面向老師們闡釋了關(guān)注學(xué)生心理才能重構(gòu)新時(shí)代師生關(guān)系的底層邏輯,為全體教師持續(xù)探索與實(shí)踐新樣態(tài)的師生關(guān)系構(gòu)建提供了更多的方向。
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