成都市第三十三中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，位置優(yōu)越，交通便利，信息發(fā)達(dá)。成都市第三十三中學(xué)擁有功能完善的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂、禮堂、師生公寓、舞臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
讓每個(gè)孩子都享有成功的快樂(lè)
——記奮進(jìn)中的成都市第三十三中學(xué)校
蓉城之北，沙河南畔，繁華商都，寧?kù)o一隅，八十余載辦學(xué)歷史，優(yōu)質(zhì)學(xué)校勃勃生機(jī)。成都市第三十三中學(xué)校，始創(chuàng)于1929年，前身為樹(shù)德中學(xué)女子部，豐富的歷史積淀、嶄新的發(fā)展機(jī)遇，使這所有著悠久辦學(xué)歷史、優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的老校煥發(fā)著不息的生命活力。
學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子享有成功的快樂(lè)！”這一辦學(xué)理念，以 “感恩·勵(lì)志·樹(shù)德·成才”為校訓(xùn)，幫助學(xué)生立足現(xiàn)在，走向未來(lái)，形成了“和諧、求真、創(chuàng)新、進(jìn)步”的校風(fēng)。學(xué)校在努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校園環(huán)境的同時(shí)，不斷更新拓展教育教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的幸福教育。
溫馨幽靜，營(yíng)造宜學(xué)環(huán)境
校園內(nèi)鮮花常開(kāi)、綠樹(shù)滿目，聚蓬勃之氣、書(shū)香之氣、自然之氣，自然和人文環(huán)境和諧相生。流水潺潺的涌泉、古樸厚重的感恩石、小巧玲瓏的雕塑等精心點(diǎn)綴，使優(yōu)美環(huán)境中隱藏生命的律動(dòng)。教學(xué)科研、生活住宿兩大建筑群體，渾然一體，典雅別致。
優(yōu)良師資，培育棟梁英才
學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)，研究氛圍濃，現(xiàn)有教職工86人，其中高級(jí)教師21名，省、市、區(qū)級(jí)的優(yōu)秀教師、教育拔尖人才、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、中青年骨干教師達(dá)到58人。他們志在教書(shū)育人，精于篤學(xué)敬業(yè)，用智慧鑄就智慧，用愛(ài)心成就愛(ài)心。全體教師專注于教育教學(xué)工作，演繹著精彩的教育人生。
幸福課堂，造就教學(xué)品質(zhì)
學(xué)校專注于課堂改革，提出了“提升課堂效益，打造幸福教育”的課改理念，積極探索出具有自身特色的“三·三快樂(lè)學(xué)習(xí)”小組合作形式，所謂“三·三快樂(lè)學(xué)習(xí)”即“合作、和諧、發(fā)展”和“自主、互助、共贏”快樂(lè)學(xué)習(xí)法。學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，個(gè)個(gè)融入課堂，人人參與競(jìng)爭(zhēng)，師生得到發(fā)展，全體收獲幸福。在探索課改的幾年中，學(xué)校中考成績(jī)斐然。
感恩勵(lì)志，彰顯德育特色
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展以“感恩、勵(lì)志”為核心的特色教育，圍繞這一主題，學(xué)校每年定期開(kāi)展感恩主題班會(huì)、感恩勵(lì)志演講、感恩公益活動(dòng)等?！案卸鳌?/span>作為一種精神力量，已溶于師生的血液，顯于師生的言行。此外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，構(gòu)建了以心理健康教育、紅十字救護(hù)培訓(xùn)為德育特色，籃球、乒乓球、圍棋、書(shū)法、版畫(huà)、川劇文化為藝體特色，電子制作、無(wú)線電為科技特色的全方位教育體系。
在這里，進(jìn)城務(wù)工子女譜寫(xiě)著他們美麗的青春詩(shī)篇。他們中有各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生，有各類電子科技競(jìng)賽的佼佼者，有藝術(shù)表演比賽中的優(yōu)勝者。莘莘學(xué)子懷揣理想走進(jìn)校門(mén)，又帶著收獲的喜悅離開(kāi)，這正是他們成長(zhǎng)的足跡。
剛被評(píng)為“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡?/span>三十三中學(xué)校，雖有著悠久辦學(xué)歷史，卻從未停止創(chuàng)新和突破的腳步，“省陽(yáng)光體育示范?！?、“省級(jí)檔案管理一級(jí)單位”、“市川劇特色示范?！?、 “市心理健康教育示范校”、“成都市青年文明號(hào)”……辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，文化內(nèi)涵不斷升華，城北優(yōu)質(zhì)初中品牌形象日益凸顯。
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作者：csg5
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