溫江二中的高中住宿干凈，舒適。成都市溫江二中始建于1956年，是一所具有50年辦學(xué)歷史的成都市示范性高中。學(xué)校位于歷史文化名城成都的西郊溫江區(qū)柳臺大道旁，楊柳河畔，毗鄰大學(xué)城和海峽兩岸科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。學(xué)校占地面積150畝，校舍建筑面積達(dá)42270平方米，綠化面積48%，達(dá)可綠化面積的95%以上。2004年2月被評為成都市“綠化工作先進(jìn)單位”。
溫江二中——溫江區(qū)第十七屆中小學(xué)生創(chuàng)新思維展評活動
隆冬，大地褪去了一切艷麗和裝飾，是什么讓平凡的日子鮮亮，是我們一直在努力的路上。2019年12月20日，溫江區(qū)第十七屆中小學(xué)生創(chuàng)新思維大賽（中學(xué)組）在涌泉學(xué)校隆重舉行。全區(qū)14所初中學(xué)校的參賽團隊、專業(yè)評委、大眾評委參與了此次大賽活動。本次活動由成都市溫江區(qū)研培中心主辦。
溫江二中創(chuàng)新思維團隊由來自八年級的陳子涵、張梓涵、陳彥冰、楊昕怡、楊思佳五位同學(xué)和李斌、萬欣、杜柯、曾勁、何成旭五位老師組成。在指導(dǎo)老師曾勁的帶領(lǐng)下，孩子們利用中午和選修課時間進(jìn)行作品的創(chuàng)新制作；她們從現(xiàn)實生活入手，積極思考，不斷尋找創(chuàng)意來源。
我們團隊的創(chuàng)作流程是這樣的：首先向同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對目前教室所存在的問題提出改進(jìn)方法；有了大家的建議后，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的收集和整理，根據(jù)這些信息，繪制了設(shè)計圖，形成設(shè)計方案；接著進(jìn)行了原型的制作、程序的編寫、硬件的調(diào)試、測試和優(yōu)化；最后還在學(xué)校進(jìn)行了分享和交流，最終做出了初云號智能教室。
作品運用了顯示屏、數(shù)字大按鈕、紅外避障器、光線傳感器、聲音傳感器、紅綠LED燈、燈帶等傳感器以及編寫的程序設(shè)計代碼。作品具備以下功能：1.智能黑板，當(dāng)老師上課時候觸碰黑板，黑板上方的燈光會自動點亮，讓同學(xué)們更清楚看到黑板的內(nèi)容；
2.聲音提示器，利用聲音傳感器進(jìn)行聲音提示，當(dāng)在自習(xí)課時，如果教室里音量過高，會閃爍提示燈，提示大家保持安靜；3.光線控制器，利用光線傳感器控制燈光開關(guān)，當(dāng)環(huán)境光線過暗時，教室的燈光將點亮，反之教室燈光則會自動熄滅，這樣既可保護(hù)同學(xué)們的視力又可節(jié)約能源；
4.智能空調(diào)，通過溫度傳感器控制教室的溫度，當(dāng)溫度過高啟動空調(diào)，使溫度保持恒定；5.人數(shù)計數(shù)器，計算教室里的人數(shù)并把人數(shù)顯示在大屏幕上，便于老師對學(xué)生進(jìn)行考勤；6.安全警報器，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時進(jìn)行報警，保證同學(xué)們有序疏散。
比賽時，溫江二中第一輪第五個出場。參賽的孩子們首先從作品的創(chuàng)意來源、作品的制作、程序的設(shè)計、實現(xiàn)的功能方面進(jìn)行了陳述；隨后兄弟學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑提問，我校學(xué)生則針對提出的問題進(jìn)行答辯；最后專業(yè)評委和大眾評委都給予了我們不錯的分?jǐn)?shù)。
本次競賽中通過整個團隊的不懈努力，呈現(xiàn)了一場精彩的創(chuàng)新思維展評，突顯溫江二中學(xué)生高水平的語言表達(dá)、臨場應(yīng)變、動手實踐和團隊協(xié)作綜合能力。“前程似錦，屢創(chuàng)輝煌；蓬勃發(fā)展，創(chuàng)新火花更耀眼”，
學(xué)校也將以此為起點，加倍努力，繼續(xù)組織開展好創(chuàng)新思維活動，并在日常教學(xué)活動中踐行，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生健康快樂成長奠定堅實基礎(chǔ)，推動溫江二中創(chuàng)新教育更上一層樓。
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作者：csg6
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