石橋中學(xué)校園依山傍水，建筑錯(cuò)落有致，環(huán)境幽美宜人，近年更以教學(xué)質(zhì)量高，科研氣氛濃，藝體成績優(yōu)，升學(xué)人數(shù)多而享譽(yù)市內(nèi)外。石橋中學(xué)正抓住簡陽市城北片區(qū)舊城改造這一千載難逢的機(jī)遇，確立創(chuàng)建“四川省二級示范性普通高中”為發(fā)展目標(biāo)。該項(xiàng)工作已立入簡陽市教育局工作計(jì)劃。
石橋中學(xué)的住宿環(huán)境干凈，衛(wèi)生，舒適。
石橋中學(xué)切實(shí)走好“分層走班教學(xué)”和“網(wǎng)班教學(xué)”之路：
簡陽市石橋中學(xué)以其座落于“花溪古鎮(zhèn)”依山傍水而久負(fù)盛名，更以其獨(dú)特優(yōu)異的辦學(xué)歷史和方式而聞名遐邇。為與時(shí)代并進(jìn)，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和高考升學(xué)率，超額完成簡陽市教育局下達(dá)的升學(xué)任務(wù)，石橋中學(xué)切實(shí)走好“分層走班教學(xué)”和“網(wǎng)班教學(xué)”之路。
“橋中”網(wǎng)班教學(xué)已有8年歷史，每個(gè)年級設(shè)有文理兩個(gè)網(wǎng)班，其教學(xué)資源主要來自成都七中。網(wǎng)班師生可以通過成都七中教學(xué)直播模式達(dá)到互動(dòng)效果。授課方式獨(dú)特，知識內(nèi)容全面，教學(xué)技能精湛。更重要的是“橋中”可以取長補(bǔ)短，建立一種優(yōu)化的資源重組的教學(xué)體系，還可以給平行班提供可以參考的依據(jù)，深受師生家長的好評。
石橋中學(xué)分層走班模式是從2018年開始。它將本年級的學(xué)生按照學(xué)習(xí)層次分成A班、B班和C班。適逢走班課，各班各層次的學(xué)生就到相應(yīng)的A、B、C班接受教育。這樣保證了各階層的學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度和重難點(diǎn)，可謂因地制宜、量體裁衣，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和水平，也減輕了教師授課的難度。
石橋中學(xué)辦學(xué)獨(dú)樹一幟，彰顯了個(gè)性也體現(xiàn)了風(fēng)采，深受社會(huì)的好評。在可以預(yù)見的將來，石橋中學(xué)將以更加雄健的姿勢、昂揚(yáng)的斗志和銳意創(chuàng)新的決心去踐行嶄新的教育教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)對家長的承諾、對學(xué)生的承諾、對社會(huì)的承諾。
石橋中學(xué)開展“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始”宣講暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
為讓師生充分認(rèn)識到水的重要性，集思廣益進(jìn)一步完善用水措施，10月13—14日，簡陽市石橋中學(xué)開展了“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始”宣講暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
13日，政教處主任彭遠(yuǎn)輝同志在學(xué)校操場向全校師生進(jìn)行了“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”宣講活動(dòng)。學(xué)?？倓?wù)處主任楊志剛同志在學(xué)校階梯教室給數(shù)十名學(xué)生代表上了一堂精彩的“請節(jié)約用水”的宣傳課，并發(fā)放了“石橋中學(xué)節(jié)約用水”的宣傳資料。他們講述了水的分類以及目前我國水資源現(xiàn)狀，分析講解了水的作用、節(jié)約用水的意義、節(jié)約用水的方法和措施，強(qiáng)調(diào)要科學(xué)合理、有計(jì)劃有重點(diǎn)的用水，避免浪費(fèi)水資源，充分發(fā)揮“世界水日”的作用，在全民中做好宣傳。
14日，石橋中學(xué)學(xué)生會(huì)代表在老師的帶領(lǐng)下，參觀了簡陽市城南污水處理廠，并在簡城鎮(zhèn)小區(qū)向市民發(fā)放了《石橋中學(xué)節(jié)約用水》的宣傳資料，征求節(jié)約用水的寶貴意見。學(xué)校鼓勵(lì)各班主辦“節(jié)約用水”宣傳黑板報(bào)，積極上好主題班會(huì)課。
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