一些家長(zhǎng)同學(xué)可能還不太了解成都石室中學(xué)（成都四中），下面四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編帶大家了解成都石室中學(xué)的相關(guān)資料，包括每年的學(xué)費(fèi)、招生簡(jiǎn)章和招生錄取分?jǐn)?shù)線等，希望可以幫助到各位考生。
成都石室中學(xué)學(xué)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行的。統(tǒng)一收費(fèi)，絕對(duì)不亂收費(fèi)。
成都石室中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，情蘊(yùn)五臟六腑，聆聽(tīng)七嘴八舌，成績(jī)十拿九穩(wěn)，滴滴汗水誠(chéng)滋芝蘭玉樹(shù)；十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，通曉六藝五經(jīng)，精于四書(shū)三字，擁有兩雅一心，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育天下英才。
作為輝煌的創(chuàng)造者，他們剛剛目送2019屆學(xué)子奔赴五湖四海，踏上錦繡前程；作為夢(mèng)想的守護(hù)人，他們?nèi)詫阎逃叩某嘧拥ば?，?022屆學(xué)子引向更加光明燦爛的未來(lái)！
今天，就讓我們一起走近石室北湖高2022屆教師，通過(guò)他們親切而風(fēng)格各異的文字，去領(lǐng)略他們身上別樣的風(fēng)采。
成都石室中學(xué)語(yǔ)文備課組
點(diǎn)評(píng)詩(shī)賦精粹，論說(shuō)錦繡文章。植耕三尺講臺(tái)，點(diǎn)亮詩(shī)意人生。
他們或博學(xué)多才，“思接千載，視通萬(wàn)里”，用閱讀潤(rùn)澤心靈；他們或溫柔可親，“有教無(wú)類，因材施教”，用真情灌溉教育。他們追求卓越，平均教齡十年，有一名省特級(jí)教師，三名高級(jí)教師，四名碩士研究生。他們秉承“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，金石為開(kāi)”的精神，用合作創(chuàng)造精彩，為同學(xué)們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
語(yǔ)文老師們希望同學(xué)們能多讀書(shū)，讀好書(shū)，多寫(xiě)文，寫(xiě)好文，所謂胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愿你們抒寫(xiě)出屬于自己的錦繡華章！
成都石室中學(xué)數(shù)學(xué)備課組
他們用各具特色的課堂，讓思維在有限的知識(shí)中得到無(wú)限的發(fā)散；他們懷著同樣真誠(chéng)的心，讓熱愛(ài)起于零而讓探索延伸向正無(wú)窮；他們本是幾個(gè)零散的點(diǎn)，卻在合作中連成線，去演繹數(shù)學(xué)王國(guó)里精彩紛呈的知識(shí)面。
在這個(gè)有愛(ài)且極具智慧的備課組里，有風(fēng)度翩翩的教學(xué)標(biāo)桿曹亞桴老師，有寓教于樂(lè)備受學(xué)生喜愛(ài)的龔凌老師，有英俊瀟灑堪比王力宏的王栗老師，有擅長(zhǎng)競(jìng)賽的女中豪杰趙清潤(rùn)老師，還有柔中帶剛充滿干勁的吳昱廷老師。
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要養(yǎng)成多質(zhì)疑、勤思考、常動(dòng)手、善歸納、重應(yīng)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且盡可能做好課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
成都石室中學(xué)英語(yǔ)備課組
每一個(gè)單詞，每一個(gè)從句，簡(jiǎn)單卻不平凡。用英語(yǔ)走向世界，讓世界走進(jìn)我們。志比天高，教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李，志同海大，育一代棟梁興中華。
這是一支活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，每一位老師的教學(xué)都獨(dú)具特色，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。吳宗平老師幽默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)；龔承琳老師循循善誘，誨人不倦；何雯老師教導(dǎo)有方，亦師亦友；李洋老師博學(xué)多才，因材施教；吳晶老師一絲不茍，潤(rùn)物無(wú)聲；常文琳老師諄諄教導(dǎo)，孜孜不倦；孟怡君老師和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)要做到點(diǎn)滴積累，切勿急于求成；要尊重記憶規(guī)律，明白反復(fù)是關(guān)鍵；要樹(shù)立信心，不要妄自菲??；要做到博聞強(qiáng)記，主動(dòng)出擊，持之以恒；要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，分辨語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境。請(qǐng)務(wù)必要寵它愛(ài)它，堅(jiān)決不拋棄、不放棄噢！
成都石室中學(xué)物理備課組
他們銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。他們堅(jiān)持“為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而教”的課堂教學(xué)理念，堅(jiān)持“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以思維為中心，以探究為手段”的課堂教學(xué)策略。他們視課堂教學(xué)為教師的生命線，注重研究課堂教學(xué)的實(shí)效性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榧喝危?br/>
在這個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)中，每位老師都是獨(dú)特的存在。這個(gè)有愛(ài)的團(tuán)隊(duì)中，有經(jīng)驗(yàn)豐富并指導(dǎo)過(guò)多個(gè)青年教師的董澤敏老師；有風(fēng)趣幽默并多次在大型賽課中獲獎(jiǎng)的譚崇宇老師；有寓教于樂(lè)且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)建新老師；有對(duì)待學(xué)生問(wèn)題細(xì)心講解、不厭其煩的余航老師。他們?cè)敢鈳ьI(lǐng)學(xué)生判天地之美，幫助學(xué)生析萬(wàn)物之理，從而啟心靈之窗，育弘毅英才。
高中物理和初中物理不同，需要有更強(qiáng)的分析能力，相信在物理組老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一定能突破難關(guān)，突破自我，贏在高考！
成都石室中學(xué)化學(xué)備課組
他們?cè)诮虒W(xué)中抓基礎(chǔ)、重過(guò)程、求方法、提素養(yǎng)；他們帶領(lǐng)學(xué)生感受實(shí)驗(yàn)魅力、探尋物質(zhì)世界、構(gòu)建科學(xué)理論、形成化學(xué)觀念；他們是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、愛(ài)業(yè)愛(ài)生與學(xué)生共成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)！
在這個(gè)活力四射的團(tuán)隊(duì)中，每位老師都是獨(dú)特的存在。有時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)格，在教學(xué)中不拘一格的杜摩爾（杜博）老師；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格，平易近人的茜茜（李茜）老師；有溫文爾雅、循循善誘的嘟嘟（杜鵬科）老師；還有認(rèn)真負(fù)責(zé)、寓教于樂(lè)，不厭其煩的范范（范姣）老師。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)不同于初中，高中化學(xué)的特點(diǎn)是強(qiáng)度高、容量大。要學(xué)好高中化學(xué)，首先要從心里熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，積極聯(lián)系生活，嘗試用化學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的現(xiàn)象，還要有自己的整理歸納筆記本，將化學(xué)知識(shí)“結(jié)構(gòu)化”的展示出來(lái)，更要做好錯(cuò)題的收集和訂正?；瘜W(xué)是一門(mén)純正的理科，要極力避免機(jī)械記憶。
成都石室中學(xué)生物備課組
這是一個(gè)厚德博學(xué)，樂(lè)育善養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)生的愛(ài)似自由擴(kuò)散般不需載體和能量；生動(dòng)有趣的課堂似酶般促進(jìn)學(xué)生同化知識(shí)、積蓄力量；獨(dú)特的個(gè)人魅力如單側(cè)陽(yáng)光般吸引學(xué)生向光生長(zhǎng)。
這是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里擁有畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的肖文翰博士，有多次參加市級(jí)獻(xiàn)課的徐杰老師，也有多次參加省級(jí)、市級(jí)獻(xiàn)課的譚勇老師。他們?cè)笧閷W(xué)生注入幸福基因，刪除終止密碼，令其轉(zhuǎn)錄幸福，翻譯快樂(lè)，直到永遠(yuǎn)！
高中生物不是僅靠記憶突擊就能取得好成績(jī)，需要做好平時(shí)的積累工作。在研讀課本過(guò)程中，學(xué)會(huì)歸納整理，形成生命觀念。在科學(xué)探究過(guò)程中，重視理性思維培養(yǎng)、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。在理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程中，形成解決生活中生物學(xué)問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)和能力。
成都石室中學(xué)政治備課組
高2022屆政治備課組由吳峨（教研組長(zhǎng)）、陳晟組成。備課組始終堅(jiān)持“激情、求變、創(chuàng)新、提高；勤奮、方法、能力、悟性”的教學(xué)理念，堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，落實(shí)立德樹(shù)人的政治教學(xué)的主要任務(wù)。
通過(guò)政治課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有政治學(xué)科“政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與”的核心素養(yǎng)。在實(shí)際政治課堂教學(xué)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法。
積極開(kāi)展“時(shí)政熱點(diǎn)”第二課堂。參加政治第二課堂的學(xué)生感受到講座老師的人格魅力，感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，學(xué)生非常喜歡政治學(xué)科第二課堂！
成都石室中學(xué)歷史備課組
他們一樣，都追求博曉古今，會(huì)通中西的學(xué)識(shí)境界；都推崇團(tuán)結(jié)共進(jìn)、協(xié)作互促的團(tuán)隊(duì)精神；都喜歡平等民主、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
他們各有各的精彩。有省級(jí)、國(guó)家級(jí)賽課一等獎(jiǎng)獲得者楊鈞文老師，他的課激情澎湃、妙語(yǔ)連珠；有多次在四川電視臺(tái)科教頻道做高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和省級(jí)培訓(xùn)做示范執(zhí)教課的帥瑤教師，她的課邏輯嚴(yán)密、論證有力；有多年高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳施良老師，他的課規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰。
歷史是有時(shí)空的記憶之學(xué)，理清時(shí)空關(guān)系，記清基本史實(shí)是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)；是有邏輯的實(shí)證之學(xué)，歷史學(xué)面對(duì)的對(duì)象不可能直接觀察，我們只能基于歷史遺物和歷史材料去小心的求證；是有變化的解釋之學(xué)，歷史解釋會(huì)因時(shí)代和觀察者的立場(chǎng)不同而不同，學(xué)習(xí)歷史要有智慧的眼睛和“同情”的心理。
成都石室中學(xué)地理備課組
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、緊扣高考是地理組兩位老師的教學(xué)宗旨，幽默風(fēng)趣、貼近生活是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格。代勇軍老師曾榮獲成都市市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，開(kāi)展市級(jí)教學(xué)講座，榮獲成都石室中學(xué)新都化工獎(jiǎng)教金，多篇教育教學(xué)論文榮獲成都市一、二等獎(jiǎng)；
唐睿老師曾獲成都市市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，成都石室中學(xué)“文翁杯”賽課一等獎(jiǎng)，多篇教育教學(xué)論文獲成都市一、二等獎(jiǎng)，兩位老師均多次擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)！
成都石室中學(xué)藝體心備課組
他們是高2022屆藝體心備課組的老師，指引著同學(xué)們鑄造體魄、呵護(hù)心靈、陶冶情操、全面發(fā)展。藝術(shù)、體育、心理教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)課堂學(xué)會(huì)審美、提升品味；在體育課堂強(qiáng)身健體，磨煉意志；在心理課堂了知本心，修心明志。藝體心組的老師們將一如既往地帶領(lǐng)同學(xué)們不斷認(rèn)識(shí)自我，成就自我。
成都石室中學(xué)信息備課組
信息技術(shù)教學(xué)、校本課程研發(fā)……他們用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)做好本職工作；信息學(xué)競(jìng)賽、機(jī)器人大賽……他們堅(jiān)持素質(zhì)教育觀念，用心為孩子提供更豐富的平臺(tái)；軟硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、遠(yuǎn)程教育……他們以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。
管中窺豹，只見(jiàn)一斑。短短一段文字大概只能體現(xiàn)老師們魅力的萬(wàn)分之一，更多的，還需要你在未來(lái)三載美好的時(shí)光中去細(xì)細(xì)觀察、慢慢發(fā)現(xiàn)、久久品味直至深深熱愛(ài)。
2022屆的同學(xué)們，請(qǐng)相信，為了幫助你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、去往想要的未來(lái)，你的老師們一定會(huì)使出洪荒之力！今日，你帶著對(duì)他們的追慕和期待走進(jìn)石室的大門(mén)，明日，也請(qǐng)記得，在你取得每一點(diǎn)進(jìn)步和成就背后，都有他們所付出的十二分的辛苦與努力！
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